Actividad – Editatona ‘Mujeres de la Zubia en Wikipedia’ (La Zubia)

Actividad – Editatona ‘Mujeres de la Zubia en Wikipedia’ (La Zubia)

Con motivo del Día Internacional de la Mujer (8M) celebraremos dos editatonas en Granada, bajo el nombre ‘Mujeres: Compartir su historia’. Para ello, nos unimos al Ayuntamiento de La Zubia (área de Cultura, Gobierno Abierto, Innovación y Vivienda), con el objetivo crear, mejorar o traducir artículos biográficos de diferentes mujeres que han hecho historia, pertenecientes a este municipio.

Es así que, el jueves 7 a partir de las 10:00 horas se celebrará la editatona “Mujeres de la Zubia en Wikipedia”, en la Biblioteca Pública Municipal «Miguel Hernández» de La Zubia. Se contará con la formación y asesoría presencial de Rubén Ojeda, responsable de proyectos de Wikimedia España.

 

Actividad – Editatona ‘Mujeres de la Zubia en Wikipedia’ (La Zubia)

Actividad – Editatona ‘Mujeres de la tierra de Guadix’ (Guadix)

Con motivo del Día Internacional de la Mujer (8M) celebraremos dos editatonas en Granada, bajo el nombre ‘Mujeres: Compartir su historia’. Para ello, nos unimos al Centro de Estudios Pedro Suárez, al Excmo. Ayuntamiento de Guadix (área de Políticas de Igualdad) y a la Asociación de Mujeres por una cultura también en femenino “Matria”, con el objetivo crear, mejorar o traducir artículos biográficos de diferentes mujeres que han hecho historia, pertenecientes a este municipio.

De acuerdo con ello, el miércoles 6 a partir de las 16:00 horas, se celebrará la primera editatona “Mujeres de la tierra de Guadix” en el Salón de Comisiones del Ayuntamiento de Guadix. Se contará con la formación y asesoría presencial de Rubén Ojeda, responsable de proyectos de Wikimedia España.

Más artistas contemporáneas en Wikipedia gracias a una gran labor de edición

Más artistas contemporáneas en Wikipedia gracias a una gran labor de edición

Durante el mes de mayo, organizamos tres talleres y una maratón de edición (o editatona), junto al Museo Helga de Alvear. El objetivo de ambas actividades, fueron ampliar la información disponible en Wikipedia y Wikidata sobre artistas contemporáneas.

En definitiva, estas ediciones se centraron en mejorar, traducir y crear biografías faltantes de artistas contemporáneas en el marco de la celebración del: Día Internacional de los Museos (18 de mayo) y el 22º aniversario de Wikipedia en español (20 de mayo).

En ese sentido, la Biblioteca del Museo Helga de Alvear acogió tres talleres para aprender a escribir en Wikipedia. Mentxu Ramilo Araujo, vicepresidenta de la asociación Wikimedia España, compartió con las personas participantes, el proceso de aprendizaje de las claves de edición en Wikipedia.

De la misma manera, se organizó una editatona sobre artistas contemporáneas para mejorar, traducir y crear biografías de artistas de la Colección, contando con la participación de Rubén Ojeda, responsable de proyectos de Wikimedia España. De igual manera; Beatriz Bermejo y Clara Paolini realizaron una visita guiada al museo, prestando especial atención a las artistas cuyas biografías se mejoraron o están pendientes de mejorar, o de crear en Wikipedia y en Wikidata.

Avances de más artistas contemporáneas en Wikipedia

Ciertamente, estas iniciativas orientadas a equilibrar la presencia de mujeres en Wikipedia en español, se vienen realizando desde 2014. «En aquellos años, solo teníamos un 12% de presencia de mujeres en Wikipedia en español, hoy hemos avanzado hacia el 23,1%; señaló Ojeda, durante la introducción de la editatona.

Por su lado, desde el Museo Helga de Alvear se ha propuesto un listado de trabajo de 80 artistas contemporáneas presentes en la Colección Helga de Alvear. Estas artistas carecen de información completa en castellano en Wikipedia, la enciclopedia digital más usada del mundo; y en Wikidata, la base de datos libres más grande del mundo. A pesar de, la relevancia de estas artistas en la historia del arte, algunas de ellas aparecen “en rojo” (indicativo de que su artículo no existe aún en Wikipedia). Por esta razón, estos talleres y editatonas quieren contribuir a paliar la brecha de género que existe respecto a las biografías disponibles.

Más artistas contemporáneas en Wikipedia
Mentxuwiki, CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons

Más artistas contemporáneas en Wikipedia: resultados en cifras

Un total de 33 personas han participado en alguna de las actividades realizadas. 

  • 16 personas participaron de los talleres de edición en Wikipedia.
  • 13 personas participaron de la editatona de forma presencial. 
  • 11 personas participaron de la editatona de forma virtual.

Un total de 66 artículos trabajados. 

  • 35 artículos se mejoraron en los talleres y el día de la editatona. 
  • 28 artículos se han traducido: 11 a euskera, 5 a extremeño, 4 a gallego, 2 a esperanto, 5 a español, 1 a inglés; con ayuda de las personas participantes en la sala y la colaboración en línea de wikimedistas en otros idiomas.
  • 3 artículos se crearon en español.
Más artistas contemporáneas en Wikipedia
Mentxuwiki, CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons

Próximos pasos

El propósito del museo es continuar trabajando en la promoción del conocimiento y la cultura libre, en el ámbito del arte contemporáneo de forma continuada. Dado que, el interés de las personas participantes, tras el impulso inicial de los talleres y la editatona de mayo, se va a activar un grupo estable de edición en Wikipedia. En consecuencia, esta actividad formará parte de la ambiciosa programación de la biblioteca permanentemente, al igual que su espacio expositivo “Imagen (Con)Texto”, el club de lectura o los talleres creativos que ya acoge. El próximo encuentro de edición en Wikipedia será el día 14 de junio en la biblioteca del Museo.

Además la biblioteca se ha sumado a la 1bib1ref. Una campaña impulsada localmente dos veces al año por Wikimedia España para involucrar a las personas que trabajan en bibliotecas, archivos y centros de documentación. Todo ello, con el objetivo de mejorar la fiabilidad de Wikipedia, incluyendo referencias a los contenidos publicados.

Para saber más: https://www.wikimedia.es/2023/05/11/campana-1bib1ref-mejorando-la-fiabilidad-de-wikipedia-con-el-personal-bibliotecario/

Claro está que, la Biblioteca del Museo Helga de Alvear, está lejos de limitarse al concepto tradicional de conserva y consulta de publicaciones. Puesto que, conecta con la esencia de la institución, donde se construye como un lugar de experiencias, encuentros e intercambio, como el que se espera construir con esta iniciativa.

Para participar en el grupo estable de edición en Wikipedia, escribir a:

biblioteca@museohelgadealvear.com

Mujeres protagonistas en los proyectos Wikimedia

Mujeres protagonistas en los proyectos Wikimedia

Vuelve marzo. Miles de convocatorias, eventos, manifestaciones llenarán nuestras calles para reivindicar espacios en clave de equidad y de justicia social entre mujeres y hombres, en el Día Internacional de la Mujer. En nuestra agenda predominan eventos para incrementar la presencia de mujeres en los proyectos Wikimedia: por las calles de Valencia, en el Museo del Prado y en el Reina Sofía; en la Universidad de Granada y en la del País Vasco

También nos sumamos a la campaña y concurso internacional ¡Alto! Mujeres trabajando 2023 que tiene por objetivo visibilizar a las mujeres en múltiples profesiones y oficios durante todo el mes de marzo.

Desde Wikimedia España queremos hacer un repaso por distintas iniciativas, proyectos y acciones llevadas a cabo en los últimos años para lograr la presencia equilibrada de mujeres y de hombres wikimedistas; y también este equilibrio en los contenidos de los proyectos Wikimedia. También mencionaremos algunos logros y retos 🎯.

Evolución: mismo % de editoras, más % de biografías

Al hablar de brecha de género en Wikipedia, distinguimos entre la brecha de editoras, es decir, mujeres que escriben en Wikipedia; y la brecha de contenido, la falta de biografías sobre mujeres.

1. Brecha de editoras: ¿Por qué las mujeres no escriben en Wikipedia?

En 2011 la exdirectora de la Fundación Wikimedia, Sue Gardner, ofreció nueve razones para justificar por qué las mujeres no editaban en Wikipedia, basándose en opiniones de editoras. Entre las razones, se encontraban: interfaz de usuario poco amigable; poco tiempo libre; poca autoconfianza: la aversión al conflicto y el desinterés en participar en largas guerras de ediciones; o la creencia de que las contribuciones propias serán revertidas o eliminadas, entre otras razones.

En 2012, en el Wiki Women Camp organizado en Argentina, se constató que Wikipedia tenía que hacer un esfuerzo para que fuera inclusiva e incorporase a las mujeres. Andrea Patrizia Kleiman, que comenzó a trabajar sobre brecha de género en 2011, en el Wiki Women Camp insistió con la agenda de la brecha de mujeres en Wikipedia en español haciendo un recorrido de lo que faltaba. Por otro lado, Anna Torres fue la primera mujer que dirigió un capítulo en lugares de habla hispana. Su liderazgo fue muy importante para incorporar nuevos temas en agenda.

En 2014, Jimmy Wales, cofundador de Wikipedia, anunció en una entrevista para la BBC los planes de la Fundación para equilibrar la representación de mujeres y hombres en la comunidad. A partir de 2015 comenzaron a surgir proyectos y grupos, más o menos formales, como Women in Red, Wikiproyecto:Mujeres, Wikidonne, les sans pagEs, Interwiki Women Collaboration, Muj(lh)eres latinoamericanas en Wikimedia, entre otros a nivel internacional. Y Cuarto Propio en Wikipedia, Wikimujeres o Wikiesfera en el contexto español con un propósito común: reducir la brecha de género en Wikipedia y editarla con perspectiva feminista.

Creé Wikiproyecto:Mujeres en la Wikipedia en español, el mismo día que se creaba Women in red. Creé el wikiproyecto mujeres en varios idiomas diferentes y Mujeres latinoamericanas en Wikimedia, que trabaja desde 2017 para reducir la brecha de género en los proyectos Wikimedia.

Andrea Patricia Kleiman

En 2023 33 idiomas en Wikipedia cuentan con iniciativas para promover la creación de artículos en Wikipedia sobre biografías de mujeres y lograr la presencia equilibrada de mujeres y hombres en el contenido de Wikipedia (aunque hay más grupos y proyectos, además de estas 33 páginas). Además, hay un centro de recursos para recoger y compartir información sobre la brecha de género en los proyectos Wikimedia.

Foto grupal del WikiWomenCamp 2017, por Omar David Sandoval Sida CC-BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons

Evolución de editoras

Según “un método innovador para identificar el género” desarrollado por un equipo de investigación de la Universidad Oberta de Catalunya, en 2017 solo el 11,6 % de las personas editoras registradas en Wikipedia en español, eran mujeres (Minguillón et al. 2021).

En una consulta directa a la base de datos de Wikipedia, realizada en enero de 2023 por nuestro socio David Abian, de las 6 738 647 cuentas en wikipedia en español, no sabemos el sexo del 97,9%. 140 762 cuentas lo definen (2,10%). Y de ellas: 

  • 108 687 cuentas indican que son hombres 77,22% (1,6% del total de personas registradas).
  • 32 075 cuentas indican que son mujeres 22,78% (0,50% del total).

Una consulta similar realizada en 2019 arrojaba datos similares: había 5 591 412 cuentas en Wikipedia en español. No indicaban su sexo el 97,71%. Del 2,29% que se identifica: 99 022 indicaban ser hombres (77,22 %) y 29 206 ser mujeres (22,78 %).

Conclusión: tres años después, seguimos con el mismo % de mujeres editoras que hace 3 años (eso sí, 3 000 editoras más y casi 9 000 editores más).

🎯 Acompañamiento para la retención de editoras

Ester Bonet cita a Heather Ford quien, en una conferencia hablando sobre por qué las mujeres no editan, comentó que al cabo de unas 500 ediciones, muchas mujeres dejaban de escribir en Wikipedia. Carmen Galdón facilita una fuente de la que sale esta afirmación. Se trata de una investigación realizada en 2009 por las universidades de Minnesota (EEUU) y Nankai (China) para analizar el desequilibrio de género en Wikipedia (Shyong et al. 2011:4).

Las que continúan editando, suelen formar parte de grupos en los que se hace acompañamiento. Bonet considera que es importante animar a las mujeres a que sigan contribuyendo en los proyectos Wikimedia. No se trata tanto de una labor de mentoría o tutoría, sino más bien, que sepan que hay alguien para ayudarles a resolver las dudas que les vayan surgiendo, etc. Sentir que hay compañeras acompañando, motiva a seguir, apunta Alcázar.

Lo ideal es que las que llegan, tras un proceso de aprendizaje, acompañen a las nuevas que se van incorporando. Y que se sumen a los grupos presenciales y virtuales de apoyo que existen. En un taller no se aprende todo sobre Wikipedia. Es un proceso de aprendizaje que requiere tiempo y es importante el acompañamiento individual y grupal.

Es complejo al principio. Y es muy fácil meter la pata. Mentxu Ramilo Araujo es un ejemplo de que hay personas que entran a Wikipedia “para hablar de su libro” y se cabrean porque le borran (con razón) un artículo, pero que quieren aprender y terminan contribuyendo con la causa del conocimiento libre. Durante varios años, hasta que conoció en persona a patrulleros y bibliotecarios y pudo conversar con ellos, sentía las plantillas como una “agresión”. Se preguntaba por qué no corregían lo que veían mal, si Wikipedia es un espacio de colaboración. Realmente, desconocía las claves de edición. La pedagogía en el entorno wikimedista es mejorable, aunque se han hecho importantes avances en los últimos años con vídeos divulgativos, como los de Florencia Claes, talleres, editatonas y formación de grupos de editoras.  

Cuarto Propio en Wikipedia en la manifestación del 8M de 2020, Madrid, por Garabata CC-BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons

Algunos proyectos

El término Editatona fue acuñado por Carmen Alcázar en 2014, cuando al hacer recuento de la presencia de mujeres en Wikipedia descubrió que solamente 12 de cada 100 biografías correspondían a mujeres, y que la mayoría de ellas tenía profesiones como modelos o actrices. En el 2015, Wikimedia México dió a conocer el proyecto Editatona, que hasta el 2022 se ha replicado más de 100 veces en diversos contextos a nivel nacional e internacional. En México son espacios no mixtos, donde mujeres escriben sobre otras mujeres en Wikipedia. En España, se utiliza el concepto Editatona para actividades intensivas de edición sobre mujeres, en las que pueden participar tanto mujeres como hombres.

En 2022 pusieron en marcha la Escuela de Mujeres Wikipedistas en México para realizar formación de 6 sesiones de 2 horas para abordar temas como la relevancia enciclopédica, las fuentes fiables, el lenguaje inclusivo, Wikimedia Commons, Wikidata, el borrado de artículos y cómo hacer o editar un artículo en Wikipedia, entre otros.

En el contexto español, cabe destacar el activismo, formación y sensibilización que ha realizado Wikimujeres desde 2015, con Montserrat Boix, María Sefidari, Ester Bonet y Olga Paredes, entre otras. Gracias a su labor de sensibilización han surgido diversos grupos de edición en distintos lugares de la península, como en Barcelona, Vigo, Madrid y País Vasco. Como grupos estables de edición que se reúnen periódicamente están:

2. Brecha de contenido: ¡es hora de superar la criptoginia!

Recientemente se ha acuñado un concepto que, en palabras de Ester Bonet, viene muy bien para explicar la invisibilización de las mujeres. Wikipedia y los proyectos Wikimedia padecen de criptoginia, un fenómeno recurrente, a lo largo de la historia y en la mayoría de las culturas, de ocultación de las mujeres en diferentes ámbitos de la sociedad, especialmente en los ámbitos de mayor prestigio.

En Wikipedia en español no hay más biografías porque nos faltan fuentes fiables que verifiquen los contenidos a publicar y demuestren la relevancia enciclopédica de las mujeres a biografiar. Si las mujeres no están en medios, libros, investigaciones, revistas…, pese a ser relevantes y haber hecho contribuciones a la sociedad, no pueden estar en Wikipedia.

Durante estos años se está logrando:

  • Sensibilizar sobre la falta de biografías de la mitad de la población “sin mujeres, Wikipedia no puede ser una enciclopedia” (lema de Cuarto Propio en Wikipedia).
  • Hacer que editatonas, talleres, encuentros y grupos de edición para reducir la brecha de género, formen parte del día a día de la comunidad.
  • Aumentar el porcentaje de biografías de mujeres, aunque aún estemos lejos de la presencia equilibrada.
Fuente: Humaniki, consultada el 26 de febrero de 2023

Destaca la wikipedia en asturiano con un elevado porcentaje (42,8%) que responde a un propósito manifiesto desde sus inicios de lograr la presencia equilibrada de mujeres. En euskera, gran parte del 25,2% es resultado del trabajo del grupo de edición de Durango con más de 3300 biografías incorporadas desde 2018.

En wikipedia en español, desde 2014, gracias al trabajo de distintos grupos de edición y de los distintos capítulos, de un 12% de biografías de mujeres, se ha pasado a un 23%. Un avance importante, pero sigue habiendo un largo camino hacia la presencia equilibrada de biografías de mujeres.

🎯 Superar el sesgo de género en las biografías

Al analizar la desigualdad entre mujeres y hombres en Wikipedia, Montserrat Boix considera que debe tenerse en cuenta no sólo la falta de biografías de mujeres, sino los sesgos de género con los que se describe con frecuencia a estas mujeres, sin olvidar que muchos artículos genéricos, en ocasiones, cuentan con una mirada androcéntrica.

Hagamos a las mujeres protagonistas en sus biografías: al mejorar, escribir o traducir una biografía, seamos sensibles a estos sesgos (roles y estereotipos de género). Se habla demasiado de su vida personal y familiar. Se habla poco de sus logros. Andrea Patricia Kleiman, fue pionera en escribir sobre cómo debían hacerse las biografías de mujeres sin nombrarlas como esposa de o hermana de y sin contar su vida privada.

  • Pensemos: ¿Por qué es relevante la biografiada? 
  • ¿Aparece la biografiada como hija, madre, esposa… por delante de sus premios y contribuciones a la humanidad?
    • ¡Prioricemos su trayectoria y por qué ella es relevante!
    • En “vida personal” podemos añadir información más personal. 
  • En las biografías de mujeres suelen aparecer muchos hombre
    • ¿Aparecen también mencionadas las mujeres? Si no están, intentemos incluirlas.
    • ¿Aparece que son padres, hijos, maridos…? Añadámoslo en su vida personal si aparece también en el caso de las mujeres.

Ejemplo de cómo cambia la biografía de una mujer escrita desde su genealogía “familia de” a una biografía que prioriza por qué esa mujer es relevante y protagonista.

Tratemos de integrar a las mujeres en la Historia incorporando en los artículos principales los logros de las mujeres; enmarcándolas en contextos políticos, económicos, sociales; no son casos aislados, están en relación e interacción con otras. Es importante documentar la genealogía de mujeres. Gerda Lerner demostró que a lo largo de la Historia, distintas generaciones de mujeres no se (re)conocieron entre ellas y se enfrentaron, sin genealogía, una y otra vez al patriarcado de cada época.

«Emma Goldman luchaba por el amor libre y por una nueva suerte de vida comunal en contra de los modelos de Marx y Bakunin; un diálogo con las feministas owenistas Anna Wheeler y Emma Martin podría haber redirigido su pensamiento y lo podría haber salvado de la invención de “soluciones” que cincuenta años antes ya se había demostrado que no funcionaban».

Gerda Lerner 2019: 420

Finalmente, como menciona María Sefidari en su tesis doctoral, es fundamental analizar cómo las estructuras y políticas de funcionamiento de Wikipedia integran y fomentan una serie de sesgos, conscientes o inconscientes, que causan esta situación. Porque, como Mary Beard puso de manifiesto en Mujeres y Poder:

«Si las mujeres no están en las estructuras de poder,
lo que tenemos que redefinir es el poder,
no a las mujeres«.

Mary Beard

(*) Podcast en el que está inspirado parte de este post: Ester Bonet y Carmen Alcázar conversan sobre brecha de género, en el programa Suenawiki.

Mentxu Ramilo Araujo, compiladora de datos y de testimonios de algunas wikimedistas que contribuyen cada día, desde hace años, a que haya más editoras y más contenidos sobre mujeres en los proyectos Wikimedia.

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