Zamora ha sido este fin de semana el punto de encuentro para hablar de conocimiento libre, patrimonio y cultura abierta. Las XII Jornadas Anuales de Wikimedia España reunieron durante tres días en el Museo Etnográfico de Castilla y León(MECyL) a personas voluntarias de la comunidad Wikimedia, profesionales de la cultura y el patrimonio, docentes, personal investigador, instituciones y ciudadanía interesada en la cultura abierta.
El encuentro ha contado con la asistencia de medio centenar de personas, que durante estos tres días han podido compartir experiencias, conocimientos y reflexiones en torno al conocimiento libre y la cultura abierta.
Bajo el lema “El conocimiento libre se construye desde el territorio», las jornadas pusieron el foco en el papel de las comunidades y los territorios en la construcción de un conocimiento accesible para todas las personas.
Una parte importante del conocimiento que se genera en ciudades y territorios todavía está pendiente de ser documentada, contrastada y compartida en Internet. El patrimonio, las tradiciones, las historias locales, las personas y las instituciones son fuentes de conocimiento que pueden contribuir a ampliar y mejorar los contenidos disponibles en proyectos como Wikipedia.
En este sentido, Mentxu Ramilo Araujo, miembro de la Junta Directiva de Wikimedia España, destacó durante las jornadas que “en un contexto en el que los datos son cada vez más importantes, conservar ya no significa solamente guardar. También significa documentar, estructurar, conectar y facilitar que ese conocimiento pueda ser utilizado, consultado y enriquecido por otras personas”.
Asimismo, Javier Igal, miembro de la Junta Directiva de Wikimedia España, destacó el potencial de Zamora y de otros territorios para seguir incorporando conocimiento a Wikipedia. “Zamora tiene todavía mucho que aportar a Wikipedia”, señaló, poniendo en valor un patrimonio local que ofrece numerosas oportunidades para documentar y compartir conocimiento.
En relación con la trayectoria de Wikipedia y el papel de su comunidad, Javier Igal señaló también: “Wikipedia ha cumplido ya 25 años, que no son pocos… Y si algo demuestra este cuarto de siglo es que Wikipedia no se construye sola”.
La celebración de las jornadas en Zamora parte precisamente de esta idea: el conocimiento libre tiene una dimensión global, pero se construye a partir de miles de historias y realidades locales.
Durante tres días, las jornadas han servido para compartir experiencias y debatir sobre algunos de los principales retos y oportunidades del conocimiento libre. Patrimonio, cultura, participación, educación, tecnología e inteligencia artificial fueron algunos de los temas presentes en el programa.
El encuentro ha contado con la participación de entidades como el Museo Etnográfico de Castilla y León, la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), la Fundación Joaquín Díaz, la Universidad Pública de Navarra (UPNA) y la Asociación de Archiveros de Castilla y León (ACAL). Así también, con representantes de Wikimedia Francia,Wikimedia Portugal y comunidad wikimedista.
Las distintas sesiones han permitido conocer proyectos y experiencias de colaboración entre instituciones, comunidades y personas voluntarias, así como reflexionar sobre nuevas formas de acercar el conocimiento a la sociedad.
Como parte del programa, también se celebró una visita guiada por la ciudad de Zamora, que permitió a las personas asistentes conocer de primera mano el patrimonio existente en la ciudad y acercarse a distintos espacios y elementos que forman parte de su riqueza histórica y cultural.
Las presentaciones utilizadas en las distintas ponencias pueden consultarse en la categoría de Wikimedia Commons dedicada a las XII Jornadas de Wikimedia España, a través del siguiente enlace.
Wikipedia cumple 25 años: mirar al futuro sin olvidar a las personas
Las XII Jornadas Anuales de Wikimedia España han coincidido además con una fecha muy especial: el 25.º aniversario de Wikipedia.
En estos 25 años, Wikipedia se ha convertido en uno de los principales espacios de acceso al conocimiento en Internet. Pero detrás de sus contenidos hay una comunidad de personas que escribe, fotografía, documenta, revisa y mejora los artículos y proyectos Wikimedia de forma voluntaria.
Esta dimensión humana ha estado también presente en las conversaciones sobre Wikipedia e inteligencia artificial. Las nuevas herramientas pueden ofrecer oportunidades para organizar, consultar y ampliar el conocimiento, pero su utilidad depende de que exista información fiable y comunidades capaces de crearla, contrastarla y mantenerla.
Las jornadas también han permitido acercarse al funcionamiento de Wikipedia y a los mecanismos mediante los que su comunidad revisa los contenidos, debate y toma decisiones.
Más allá de las propias jornadas, estos días han servido para poner el foco en el patrimonio y el conocimiento que existe en Zamora y en otros territorios que todavía tienen muchas historias por contar.
La celebración de las XII Jornadas Anuales de Wikimedia España en la ciudad ha permitido conectar ese conocimiento local con una comunidad de alcance nacional e internacional y recordar que documentar lo que conocemos es también una forma de preservar nuestra memoria y hacerla accesible a otras personas.
Con la clausura de las jornadas, Wikimedia España cierra tres días de encuentro, aprendizaje y trabajo colectivo. Pero queda abierta una pregunta que va mucho más allá de esta edición:
¿Qué parte de nuestro patrimonio, nuestra memoria y nuestras historias está todavía por documentar y compartir?
Ese es, precisamente, uno de los grandes retos del conocimiento libre.
Las fotografías de las tres jornadas están disponibles en Wikimedia Commons, para consultar y revivir los momentos del encuentro: Día 1, Día 2 y Día 3.
El próximo 19 de octubre, Wikimedia España, el Instituto de las Mujeres y la Biblioteca Nacional de España (BNE) organizamos una Editatona por el Día de las Escritoras para visibilizar en Wikipedia a las mujeres vinculadas al Lyceum Club Femenino.
La Editatona será presencial en la BNE, a partir de las 17:00 horas, y está abierta a cualquier persona interesada. No necesitas experiencia previa para participar, solo debes llevar tu portátil.
Aprende a editar Wikipedia
Si nunca has editado Wikipedia, podrás participar en dos sesiones formativas previas, los días 13 y 15 de octubre, en formato en línea.
Estas sesiones, impulsadas Wikimedia España y el Instituto de las Mujeres, están pensadas para quienes se acercan por primera vez a la edición de Wikipedia. En ellas aprenderás las herramientas y pautas básicas para poder participar en la Editatona del día 19.
Esta Editatona del Día de las Escritoras coincide con el centenario de la fundación del Lyceum Club Femenino, una institución que desempeñó un papel destacado en la participación de las mujeres en la vida intelectual, artística y pública en España.
Durante la jornada trabajaremos para crear y mejorar artículos sobre las mujeres vinculadas al Lyceum, contribuyendo a que sus trayectorias y aportaciones estén mejor documentadas y sean accesibles para quienes consultan Wikipedia.
Las Editatonas son encuentros de edición colectiva que buscan reducir las brechas de género en Wikipedia y mejorar la representación de las mujeres en el conocimiento libre.
Una jornada para celebrar a las escritoras
La Editatona forma parte de la programación oficial del XI Día de las Escritoras, impulsado por la BNE, FEDEPE y la Asociación Clásicas y Modernas.
A partir de las 18:30 horas, la jornada continuará con el acto central en la BNE. Esta edición, comisariada por Christina Linares bajo el lema “Las amigas como forma de libertad”, celebra el centenario del Lyceum Club Femenino.
El programa incluirá una lectura colectiva de textos seleccionados, con la participación de representantes del ámbito cultural, académico y social, y la colaboración musical de Guadalupe Martín Pino e Inés Lorans.
El acto cuenta también con la colaboración de ACE, CEDRO y la Fundación de Amigos de la BNE.
Participa de la Editatona por el Día de las Escritoras
Si te interesa la literatura, la historia de las mujeres y el conocimiento libre, súmate a la Editatona del Día de las Escritoras.
No importa si nunca has editado Wikipedia: puedes empezar con las sesiones formativas de los días 13 y 15 de octubre y participar después en la Editatona del 19 de octubre.
Para comprar una botella de vino o un paquete de cigarrillos en Europa, hay que mostrar un documento de identidad. Eso tiene sentido: estos productos entrañan riesgos bien documentados para los menores, y basta con echar un vistazo rápido al documento de identidad de alguien para impedir la venta. Ahora imagina que ese mismo requisito se aplicara a cualquiera que abriera un navegador web para buscar Goya o el artículo sobre Ítaca. Ahí es hacia donde se dirigen muchos legisladores sin siquiera darse cuenta.
En los últimos cuatro años, una oleada mundial de leyes se ha decantado por una herramienta dominante para garantizar esa protección: la verificación obligatoria de la edad en las plataformas en línea. Australia ha prohibido por completo el acceso a las redes sociales a menores de 16 años. En toda Europa, países como España, Austria, Grecia e Italia, por citar solo algunos, están trabajando en la protección de la infancia en las plataformas para compartir vídeos y los servicios de redes sociales. En Bruselas, se espera que la presidenta de la Comisión Europea, von der Leyen, anuncie una ley de protección de la infancia a escala de la UE durante su discurso sobre el Estado de la Unión Europea el 16 de septiembre.
Todo el mundo está de acuerdo en que niños y niñas necesitan protección en Internet.
El instinto que lleva a restringir el acceso a algunos espacios en línea es comprensible y, en ocasiones, acertado. Sin embargo, una herramienta de este tipo —la verificación obligatoria de la edad— debería utilizarse en los rincones de Internet que presentan mayor riesgo, y no aplicarse de forma demasiado generalizada.
Proteger a los menores sin convertir la verificación de edad en una barrera general de acceso
La necesidad de moderación se entiende mejor a la luz de lo que significan en la práctica las medidas de verificación de edad. Una vez implementadas, incluso si se hace con los sistemas más sofisticados y que mejor protegen la privacidad (por ejemplo, las pruebas de conocimiento cero), una plataforma que actualmente no recopila datos de las personas usuarias sabrá más sobre ellas que antes. Aunque no quiera. Y eso significaría que ese artículo sobre Ítaca ya no sería accesible directamente para nadie, independientemente de su edad. Las medidas de verificación de edad suponen barreras adicionales al acceso al conocimiento, así como riesgos adicionales para la privacidad.
Además, conviene preguntarse hasta qué punto estas medidas cumplen realmente el objetivo que persiguen. Las personas jóvenes suelen desenvolverse en los entornos digitales con más soltura que muchos adultos y, en la práctica, no es difícil imaginar que algunos menores recurran a los sistemas de identificación de sus progenitores o busquen otros mecanismos para eludir las restricciones. Cuando esto ocurre, la medida puede no alcanzar plenamente el objetivo perseguido y el problema simplemente desplazarse a otro ámbito. El reto es evitar que una medida dirigida a determinados casos termine afectando al conjunto de las personas usuarias. Por eso resulta fundamental orientar los esfuerzos regulatorios hacia quienes generan o amplifican los riesgos para los menores, procurando al mismo tiempo no introducir barreras innecesarias para quienes simplemente acceden a contenidos educativos o de interés público.
No todos los espacios en Internet presentan los mismos riesgos
Igualmente, es necesario tener en cuenta la finalidad y los riesgos de un espacio en línea cuando los legisladores diseñan estas normas.
Desde el punto de vista estructural, Wikipedia y sus proyectos hermanos carecen de las características que hacen que otras plataformas supongan un riesgo realmente elevado para niños y niñas: no hay ningún algoritmo que empuje a las personas usuarias a seguir desplazándose por la pantalla, ni publicidad ni modelos de monetización de datos, ni mensajería privada, ni incentivos para amplificar o alojar contenidos sensacionalistas. El contenido educativo es moderado de forma transparente y pública por una comunidad voluntaria. Eso no significa que estén exentos de riesgos, pero se trata de un modelo fundamentalmente diferente al de las redes sociales comerciales. El riesgo es menor. La legistación debería reconocerlo y establecer protecciones específicas, tal y como se ha hecho en la legislación francesa y ha sido acogido favorablemente por el Tribunal Constitucional francés. Existen otros espacios similares en Internet, más allá de Wikimedia. Merecen ser fácilmente accesibles.
La necesidad de proteger a la infancia en internet está ampliamente reconocida. La cuestión es cómo hacerlo de la manera más eficaz y proporcionada, teniendo en cuenta las características y los riesgos de cada espacio. En este sentido, conviene valorar si la verificación de edad debe aplicarse también a quienes simplemente quieren consultar información sobre Ítaca, o si resulta más adecuado reservar este tipo de medidas para aquellos servicios que, mediante algoritmos, determinan qué contenido ve cada persona y durante cuánto tiempo.
Wikimedia España presenta en 2026 una evolución de su identidad visual, con el objetivo de contar con una nueva imagen, más clara, coherente y versátil en sus diferentes canales y materiales de comunicación.
La nueva identidad mantiene la esencia de Wikimedia España y busca reforzar su presencia como asociación, al tiempo que ofrece una imagen visualmente más coherente con Wikimedia y con el conjunto de proyectos y comunidades que forman parte de su movimiento.
¿Qué implica la nueva identidad visual?
La actualización no supone un cambio radical de la marca, sino una evolución de sus elementos visuales para facilitar su aplicación en diferentes contextos.
Entre los principales objetivos de esta evolución se encuentran:
Reforzar la imagen de Wikimedia España.
Mejorar la coherencia visual con el Movimiento Wikimedia.
Facilitar el uso de la identidad en proyectos, actividades y colaboraciones.
Contar con recursos gráficos más claros y consistentes para la comunicación.
Recursos de la nueva identidad
La actualización incluye diferentes recursos para facilitar la aplicación de la nueva identidad visual por parte de Wikimedia España y de las personas y entidades que colaboran con la asociación.
Entre ellos se encuentran:
Logotipo e isotipos.
Manual de identidad visual actualizado.
Ilustraciones e iconos.
Material audiovisual.
Otros recursos gráficos.
Estos materiales permiten conocer los elementos que forman parte de la identidad y las indicaciones para utilizarlos correctamente.
Consulta y descarga de los recursos
Los recursos de la nueva identidad visual están disponibles en Wikimedia Commons, donde pueden consultarse y descargarse.
Puedes acceder a todos los materiales a través de este ENLACE.
El manual de identidad visual recoge las principales indicaciones para el uso de la marca y sirve como referencia para mantener una comunicación coherente en los diferentes soportes y proyectos.
Una identidad que evoluciona con Wikimedia España
La evolución de la identidad visual supone un paso más en la consolidación de la imagen de Wikimedia España y facilita una comunicación reconocible y coherente en sus diferentes ámbitos de actividad.
Esta nueva identidad proporciona recursos para que la asociación, su comunidad y sus entidades colaboradoras puedan utilizar la marca de forma adecuada.
Consulta la nueva identidad visual y todos sus recursos en Wikimedia Commons.
Del 21 al 25 de julio, París acogió la 21.ª edición de Wikimanía. El encuentro anual que reúne a la comunidad global de Wikimedia para compartir experiencias, debatir sobre los retos del movimiento y seguir construyendo el futuro del conocimiento libre.
Bajo el lema «Liberté, Équité, Fiabilité» (Libertad, Equidad y Fiabilidad), Wikimanía 2026 puso sobre la mesa algunos de los grandes desafíos que afrontan Wikipedia y los proyectos Wikimedia: la inteligencia artificial, la desinformación, la gobernanza, la educación abierta, la preservación del conocimiento y el fortalecimiento de las comunidades.
Desde Wikimedia España, Rubén Ojeda, responsable de Proyectos, y Jorge Jaramillo, socio de la organización, participaron en este encuentro y nos acercan algunos de los aprendizajes y experiencias que se llevan de París.
“Participar en Wikimanía París 2026 fue una experiencia enriquecedora en la que destaco la oportunidad de conectar nuevamente con wikimedistas de todo el mundo. Los talleres, charlas y conversaciones informales aportaron nuevas ideas y perspectivas para aplicar en nuestra comunidad, así como para proyectos futuros. Acudir a Wikimanía refuerza el sentimiento de pertenencia al movimiento Wikimedia, y reafirma el valor del trabajo que llevamos a cabo, especialmente en un momento en el que el desarrollo de la IA plantea importantes retos”. Rubén Ojeda.
“Wikimania 2026 fue una experiencia realmente inspiradora. Lo más destacado para mí fue conocer a gente brillante de toda la comunidad global, participar en los pre-conference de AI y Commons donde gran número de wikipedistas colaboran para mejorar las herramientas que usamos, y escuchar el emotivo discurso de apertura de Mariya Gabriel, de la UNESCO, a quien tuve el honor de fotografiar y cuya imagen terminó ilustrando el artículo oficial de UNESCO sobre el evento. Un gran ejemplo de trabajo en equipo, construido pieza por pieza”. Jorge Jaramillo.
Wikimanía es mucho más que una conferencia. Durante cinco días, más de 3.000 personas participaron presencialmente o en línea en un amplio programa de conferencias, talleres, paneles y encuentros. Más información sobre Wikimanía 2026 y sus primeros debates.
Los contenidos se organizaron en diferentes áreas, entre ellas inteligencia artificial, tecnología, educación, GLAM, investigación, gobernanza y estrategia. Esta diversidad permite que personas con perfiles y experiencias muy diferentes encuentren espacios para aprender, intercambiar conocimientos y plantear nuevas formas de colaboración.
Para Wikimedia España, la participación en este tipo de encuentros es también una oportunidad para conectar el trabajo de nuestra comunidad con los debates globales del movimiento Wikimedia. Además, traer de vuelta nuevas ideas, herramientas y aprendizajes que puedan contribuir a nuestros proyectos.
Uno de los grandes protagonistas de Wikimanía 2026 en París fue la inteligencia artificial. La expansión de los contenidos generados mediante IA plantea nuevas preguntas sobre cómo se produce, verifica y consume la información en internet. Consulta las reflexiones sobre libertad, equidad y fiabilidad en Wikimanía 2026.
Frente a este escenario, Wikimanía París puso en valor aquello que diferencia a los proyectos Wikimedia: el conocimiento construido de forma colaborativa, la verificabilidad, las fuentes y el trabajo de comunidades que revisan y mejoran los contenidos.
También se abordó cómo la inteligencia artificial puede utilizarse para preservar la diversidad lingüística y cómo garantizar que las comunidades, especialmente aquellas cuyos conocimientos han estado históricamente menos representados en internet, puedan participar en las decisiones sobre cómo se documenta y comparte ese conocimiento. Conoce algunas de las experiencias compartidas sobre diversidad lingüística en Wikimanía 2026.
La desinformación, la privacidad, el acceso abierto y el papel de Wikipedia en la lucha contra las noticias falsas fueron otros de los debates que atravesaron el programa.
El conocimiento libre también se construye desde las comunidades
Uno de los aprendizajes que deja Wikimanía es que el futuro de Wikimedia no depende únicamente de la tecnología. Las personas y las comunidades siguen estando en el centro.
El encuentro permitió conocer proyectos, iniciativas y herramientas desarrolladas desde distintos lugares del mundo, así como compartir experiencias sobre participación, educación, patrimonio y colaboración.
En este sentido, la presencia de personas de Wikimedia España en Wikimanía contribuye a fortalecer los vínculos con otras comunidades y organizaciones. Así como, a identificar oportunidades de colaboración que permitan seguir ampliando el acceso al conocimiento libre.
De París al resto del movimiento Wikimedia
La programación comenzó con una jornada de preconferencias dedicada a encuentros y espacios especializados. Tuvieron lugar el WikiWomen+ Summit, el Creative Commons Salon o las sesiones centradas en inteligencia artificial, cambio climático, integridad de la información y capacitación de la comunidad.
En paralelo, desde Wikimedia Francia, tuvo lugar la presentación del Libro Blanco “Hacia una sociedad de los comunes”, impulsado por este mismo capítulo, en los Archivos Nacionales de Francia.
Esta propuesta plantea reforzar el papel de los bienes comunes digitales mediante medidas relacionadas con la transparencia de los datos utilizados para entrenar sistemas de IA, la protección del dominio público, la educación mediática y la protección de las personas que contribuyen a proyectos colaborativos de conocimiento libre.
Estos espacios muestran la importancia participar también en conversaciones más amplias sobre políticas públicas, tecnología, cultura y acceso al conocimiento.
La celebración estuvo presente durante todo el encuentro, con actividades que pusieron en valor la historia y, sobre todo, a las miles de personas que han hecho posible que Wikipedia y el resto de los proyectos Wikimedia sigan creciendo. Se destaca el armado del gigantesco puzzle de 944 piezas con forma del globo de Wikipedia. Esta actividad simbolizó el esfuerzo en equipo del voluntariado que existe en todo el mundo para construir la enciclopedia libre.
Además, durante la ceremonia de apertura se entregaron los reconocimientos Wikimedista del Año. Estos premios distinguen contribuciones destacadas de la comunidad y ponen rostro al trabajo voluntario que sostiene el movimiento.
También hubo espacio para celebrar proyectos comunitarios, herramientas e iniciativas innovadoras. Detrás de cada artículo, imagen, dato o recurso compartido existe una comunidad que dedica tiempo y conocimiento a construir algo que puede ser utilizado por todas las personas. Descubre los proyectos y momentos que marcaron la última jornada de Wikimanía 2026.
Lo que nos llevamos desde Wikimedia España
Participar en Wikimanía significa, sobre todo, volver con nuevas preguntas, ideas y ganas de seguir trabajando.
La edición de París volvió a demostrar la capacidad del movimiento Wikimedia para reunir a personas de contextos muy diferentes, alrededor de un objetivo común: hacer que el conocimiento sea más accesible, libre, fiable y diverso.
Desde Wikimedia España seguiremos trabajando para trasladar estos aprendizajes a nuestra comunidad, fortalecer alianzas y promover la participación en los proyectos Wikimedia. Porque encuentros como Wikimanía nos recuerdan que el conocimiento libre es un proyecto global, pero se construye también desde cada comunidad, cada territorio y cada persona que decide contribuir.
Gracias a Rubén Ojeda, Jorge Jaramillo y a todas las personas socias de Wikimedia España que participaron en Wikimanía 2026 de París, por representar y enriquecer nuestra comunidad en este encuentro.
París fue el punto de encuentro. Ahora toca seguir construyendo.
Wikimanía 2027
La próxima edición de Wikimanía será en Santiago de Chile, en 2027. Un nuevo encuentro para seguir compartiendo experiencias, aprendizajes y proyectos en torno al conocimiento libre.
Ya conocemos las fotografías ganadoras de Wiki Loves Earth 2026 en España. Diez imágenes que recorren algunos de los espacios naturales más singulares del país han sido seleccionadas para representar a España en la fase internacional del concurso, cuyo objetivo es documentar y poner en valor el patrimonio natural a través de Wikimedia Commons.
La edición española cierra con 346 fotografías y 35 participantes, 15 de ellos nuevos, que han contribuido a ampliar el archivo de imágenes libres sobre las zonas naturales protegidas de España. El resultado es una selección que combina paisaje, belleza y valor documental y que, a partir de ahora, tendrá una nueva oportunidad de llegar a una audiencia internacional.
346 fotografías para documentar el patrimonio natural
En España, Wiki Loves Earth centra su convocatoria en las Zonas Especiales de Conservación de la Red Natura 2000. Durante el mes de participación, fotógrafos y fotógrafas pueden compartir sus imágenes en Wikimedia Commons para contribuir a preservar y difundir el patrimonio natural mediante conocimiento libre.
Aunque el concurso tiene una dimensión competitiva, su resultado va mucho más allá de los premios. Las fotografías quedan disponibles para su consulta y reutilización y pueden incorporarse, entre otros usos, a artículos de Wikipedia y a otros contenidos educativos y divulgativos.
Este año, 35 personas han participado en la edición española y 15 lo han hecho por primera vez. Cada una de las 346 imágenes recibidas contribuye a construir un archivo fotográfico abierto sobre la diversidad natural del territorio.
Un jurado con experiencia en fotografía y conocimiento libre
Las fotografías fueron evaluadas atendiendo a cuatro criterios: calidad técnica, composición, calidad estética y valor enciclopédico.
El jurado de Wiki Loves Earth 2026 en España estuvo formado por Ana Afonso, Pablo Jiménez, Manuel Torío y Noelia Monzonís Usó, con perfiles vinculados a la fotografía, la educación, la geografía, las lenguas y la comunidad Wikimedia.
La valoración buscó encontrar imágenes que no solo destacaran por su calidad fotográfica, sino también por su capacidad para representar y documentar los espacios naturales fotografiados.
Y de esa selección salen las diez fotografías que representarán a España en la siguiente fase del concurso.
Las tres fotografías ganadoras de Wiki Loves Earth 2026 en España
El primer premio de Wiki Loves Earth 2026 en España es para esta fotografía del Roque Bentayga, en el Parque Rural del Nublo, Gran Canaria.
Rvr participa en Wiki Loves Monuments y Wiki Loves Earth desde 2012. Aunque los concursos son un incentivo, explica que su principal objetivo es “contribuir al archivo común”. Para él, uno de los mayores reconocimientos llega cuando alguna de sus fotografías acaba ilustrando un artículo de Wikipedia: “mi mayor premio es cuando descubro la inclusión de alguna de mis fotos en artículos de la Wikipedia”.
Su experiencia en esta edición deja además una reflexión especialmente interesante. Dos de las imágenes que han resultado seleccionadas fueron tomadas con un teléfono móvil, pese a que habitualmente utiliza una cámara réflex. El resultado demuestra que una buena contribución fotográfica no depende necesariamente de disponer del equipo más sofisticado.
Este año también decidió experimentar con un estilo más artístico, frente al enfoque documental que suele utilizar. El resultado refuerza su convicción de que la utilidad y la belleza pueden convivir en las imágenes que acompañan al conocimiento libre y su deseo de que más amantes de la fotografía se animen a contribuir al procomún.
Segundo premio: Güigüí desde La Aldea, Gran Canaria
La segunda posición vuelve a llevarnos a Gran Canaria. Desde La Aldea, esta fotografía muestra el paisaje de Güigüí y pone de relieve la riqueza y diversidad de los espacios naturales de la isla.
El tercer premio corresponde a una vista otoñal del Parque Natural de Redes, en Asturias, donde el paisaje y los colores de la estación construyen una imagen de gran fuerza visual.
Las diez fotografías españolas que pasan a la fase internacional
Además de las tres fotografías premiadas, otras siete completan la selección de las diez mejores fotografías de Wiki Loves Earth 2026 en España. Todas pasarán ahora a la competición internacional.
España lleva su patrimonio natural a la fase internacional
La selección española se incorpora ahora a una competición internacional que, hasta el momento, reúne 79.167 imágenes de 59 países y 3.955 participantes, de los cuales 2.697 son nuevos.
Las diez fotografías españolas competirán junto a imágenes de todo el mundo por los reconocimientos de la fase internacional de Wiki Loves Earth 2026. Pero, independientemente del resultado, su incorporación al concurso ya supone que nuevos paisajes del patrimonio natural español forman parte de un archivo fotográfico libre y accesible globalmente.
Ese es, en última instancia, uno de los grandes valores de Wiki Loves Earth. Una fotografía no tiene por qué terminar su recorrido cuando acaba el concurso: puede seguir documentando un lugar, ilustrar un artículo de Wikipedia, apoyar un proyecto educativo o permitir que cualquier persona descubra y conozca un espacio natural.
Desde Wikimedia España queremos felicitar a las personas ganadoras y agradecer a todas las participantes su contribución. Cada imagen compartida libremente ayuda a preservar nuestro patrimonio natural también a través de la fotografía y a construir, entre todas y todos, un archivo común de conocimiento.
Ahora, estas diez fotografías continúan su recorrido. Mucha suerte en la fase internacional de Wiki Loves Earth 2026.
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