La edición 2026 del Mes de África, organizada por Wikimedia España, ha finalizado con la creación de 91 nuevos artículos en Wikipedia en español gracias a la participación de cinco personas editoras.
Celebrada durante todo el mes de mayo con motivo del Día de África, esta iniciativa tiene como objetivo ampliar y mejorar los contenidos relacionados con el continente africano en Wikipedia, contribuyendo a aumentar su presencia en la enciclopedia libre.
Un mes de edición dedicado a África
Del 1 al 31 de mayo, las personas participantes del Mes de África 2026 en Wikipedia, trabajaron en la creación de nuevos artículos sobre África, siguiendo los criterios establecidos para garantizar la calidad de los contenidos publicados en Wikipedia.
Como resultado de esta edición, se han incorporado 91 nuevos artículos, una cifra que refleja el esfuerzo realizado por la comunidad participante para enriquecer la información disponible sobre el continente en la Wikipedia en español.
Este tipo de iniciativas permiten impulsar la creación de contenido temático y fomentar la participación de la comunidad editora en torno a áreas específicas de conocimiento.
El Mes de África forma parte de las actividades impulsadas por Wikimedia España para promover la creación y mejora de contenidos en Wikipedia mediante campañas temáticas de edición.
A través de este concurso, cualquier persona con una cuenta de usuario en Wikipedia puede contribuir a ampliar el conocimiento libre sobre África, creando nuevos artículos o mejorando contenidos existentes.
Desde Wikimedia España agradecemos la participación de las cinco personas editoras que han contribuido a esta edición del Mes de África.
Los 91 artículos creados durante el concurso suponen una nueva aportación al conocimiento libre disponible en Wikipedia y refuerzan el valor de las iniciativas colaborativas para seguir ampliando y mejorando los contenidos de la enciclopedia.
El Wikiconcurso: Reto de Estonia 2026 ha concluido con resultados relevantes para la mejora y ampliación del contenido libre sobre Estonia en Wikipedia. Durante el mes de abril, Wikimedia Estonia, Wikimedia España, Amical Wikimedia, Euskal Wikilarien Kultura Elkartea y Galipedia impulsaron una nueva edición de esta iniciativa colaborativa, con el objetivo de incrementar la presencia de contenidos relacionados con Estonia en diferentes idiomas.
La edición de 2026 refuerza el papel de la colaboración entre comunidades lingüísticas como una vía eficaz para reducir brechas de contenido y enriquecer los proyectos Wikimedia desde una perspectiva internacional y multilingüe.
Resultados del Wikiconcurso Estonia 2026
Entre el 1 y el 30 de abril de 2026, el concurso registró:
45 personas participantes
759 páginas editadas
525 artículos creados desde cero
Estos datos reflejan una actividad sostenida durante todo el mes, con un peso especialmente significativo de la creación de nuevos artículos dentro del total de ediciones realizadas.
El concurso se desarrolló en cinco ediciones de Wikipedia: catalán, español, estonio, euskera y gallego, con la siguiente distribución de resultados:
Wikipedia en catalán: 6 participantes, 74 artículos editados (18 nuevos)
Wikipedia en español: 2 participantes, 18 artículos editados (18 nuevos)
Wikipedia en estonio: 19 participantes, 244 artículos editados (195 nuevos)
Wikipedia en euskera: 14 participantes, 329 artículos editados (291 nuevos)
Wikipedia en gallego: 4 participantes, 94 artículos editados (75 nuevos)
Las comunidades de euskera y estonio concentraron el mayor volumen de edición y creación de contenidos, seguidas por gallego y catalán, mientras que la Wikipedia en español contribuyó con una participación más reducida en términos numéricos, pero con creación íntegra de los artículos editados.
Más conocimiento libre sobre Estonia en Wikipedia
El Wikiconcurso ha permitido ampliar de forma significativa la cobertura de contenidos sobre Estonia en Wikipedia, tanto en cantidad como en diversidad lingüística. Este tipo de iniciativas contribuye a equilibrar la representación de contenidos entre versiones idiomáticas y a fortalecer el acceso al conocimiento libre desde distintos contextos culturales.
Además, el proyecto pone de relieve el valor del trabajo distribuido entre comunidades Wikimedia, que permite abordar de forma coordinada la mejora de contenidos enciclopédicos en múltiples idiomas de manera simultánea.
El Wikiconcurso: Reto de Estonia 2026 es una iniciativa conjunta de Wikimedia Estonia, Wikimedia España, Amical Wikimedia, Euskal Wikilarien Kultura Elkartea y Galipedia, que se ha consolidado como un espacio de cooperación estable entre comunidades lingüísticas.
Más allá de la dinámica competitiva, el proyecto promueve el intercambio de experiencias editoriales, la coordinación entre grupos de voluntariado y la creación de redes de colaboración internacionales dentro del movimiento Wikimedia.
Desde Wikimedia España valoramos muy positivamente los resultados de esta edición del Wikiconcurso. La participación de la comunidad en la Wikipedia en español, junto con el trabajo conjunto con el resto de las comunidades lingüísticas, contribuye de forma directa a fortalecer el conocimiento libre y a mejorar la cobertura de contenidos sobre Estonia en los proyectos Wikimedia.
Iniciativas como esta refuerzan nuestro compromiso con la colaboración internacional, la diversidad lingüística y la construcción de una enciclopedia libre más completa, accesible y representativa.
La editatón “ArchiWiki 2026: Historias que se escriben”, organizada por Wikimedia España, la Asociación de Archiveros de Castilla y León (ACAL) y la Universidad de Salamanca (USAL), reunió a más de 10 participantes en una jornada dedicada a la creación y mejora de artículos sobre archivos y patrimonio documental en Wikipedia.
Entre los colaboradores estuvieron Javier Fernández, Ana Ríos y Luis Hernández Olivera, de ACAL, y Ángel Zazo, Vicedecano de Docencia de la USAL. Desde Wikimedia España, Rubén Ojeda, responsable de proyectos, dirigió el taller y coordinó la dinámica de edición colaborativa.
Formación y edición colaborativa
ArchiWiki 2026, centrada en la creación y mejora de contenidos en Wikipedia, incluyó dos sesiones formativas online previas, los días 16 y 23 de marzo, y una editatón presencial en la Facultad de Traducción y Documentación de la USAL. Sus participantes aprendieron a investigar, documentar y redactar artículos sobre archivos, colecciones y patrimonio documental, reforzando la participación colaborativa en Wikipedia.
La iniciativa permitió generar nuevos contenidos de valor y abrir la puerta a futuras acciones conjuntas que conecten a profesionales de archivos, investigadores, voluntariado y comunidades Wikimedia. Se busca potenciar nuevas formas de acceso, reutilización y difusión del patrimonio documental, fortaleciendo la visibilidad de archivos y colecciones en la enciclopedia libre.
Agradecimientos y perspectivas
Queremos agradecer especialmente a la USAL por su acogida y a ACAL, por su implicación activa en la actividad. La participación de Javier Fernández, Ana Ríos y Luis Hernández Olivera fue fundamental para guiar la edición, mientras que Ángel Zazo aportó apoyo institucional desde la USAL. Además, Rubén Ojeda, de Wikimedia España, dirigió el taller asegurando la calidad de los contenidos y la dinámica colaborativa.
En Wikimedia España seguimos impulsando iniciativas que fortalecen la cultura libre, fomentan la colaboración ciudadana y amplían la presencia del patrimonio documental en Wikipedia. Esta actividad es solo el comienzo de futuras oportunidades para explorar, editar y compartir nuestra historia archivística.
El pasado febrero, La Oficina, con el apoyo de Wikimedia España, organizó el taller “Wikipedia en los museos” en la Casa del Cine de Almería, un espacio emblemático dedicado a la historia del cine en la provincia.
La sesión reunió a seis participantes, desde personas con experiencia editando Wikipedia hasta quienes lo hacían por primera vez, todas con ganas de aprender y contribuir al conocimiento libre.
Mejorando artículos sobre cine y patrimonio cinematográfico
El objetivo principal de Wikipedia en los museos, fue mejorar y ampliar los contenidos sobre cine y patrimonio cinematográfico de Almería.
El centro fue la Casa del Cine y los rodajes realizados en la ciudad, incluyendo temas de gran actualidad: el director Ian de la Rosa, ganador del Premio Teddy al mejor largometraje en Berlinale, y la actualización de los Premios Teddy, cuyos galardonados no se habían renovado en más de 10 años.
También se revisó y actualizó el artículo de la Casa del Cine, reflejando sus nuevas salas y usos recientes.
Editar en un museo: inspiración y conexión con el patrimonio
Editar dentro de un museo aporta un valor único: estar rodeado de historia inspira ideas y conexión con los temas. Desde La Oficina planeamos continuar este proyecto, visitando cada mes un museo diferente de Almería para explorar y documentar sus colecciones en Wikipedia.
Museos y conocimiento abierto: un valor estratégico
Los archivos y el contexto que los museos conservan permiten que el patrimonio llegue de forma abierta, gratuita y global a todas las personas interesadas. Talleres como este fortalecen la difusión del patrimonio cultural y cinematográfico de Almería y motivan a nuevas personas a sumarse al movimiento Wikimedia.
En Wikimedia España valoramos enormemente la colaboración con museos y espacios culturales, ya que nos permite hacer que el conocimiento sea accesible para todas las personas.
Seguiremos apoyando iniciativas que acerquen los proyectos Wikimedia a nuevos públicos, promoviendo la documentación y visibilidad del patrimonio cultural y cinematográfico del país.
Tras el éxito del año pasado, ¡regresa la II Wikimaratón Tiburones y Rayas! Una jornada colaborativa para mejorar la información sobre estos fascinantes animales marinos en Wikipedia en español, abierta a personas con o sin experiencia previa en edición.
Además, se suma una edición en línea del 10 al 15 de noviembre, para quienes deseen participar desde cualquier lugar.
Forma parte de la iniciativa internacional Tiburones y Rayas, que busca visibilizar y fortalecer a la comunidad hispanohablante dedicada al estudio y conservación de los elasmobranquios (sí, esos tiburones y rayas que tanto nos fascinan… y preocupan).
Esta iniciativa se realiza a través de una colaboración entre Wikimedia España, The Shark Trust y Associació LAMNA, sumando esfuerzos para conectar el conocimiento científico con la ciudadanía a través del acceso libre a la información.
¿Por qué editar sobre tiburones y rayas?
Porque los elasmobranquios están en peligro:
Su población oceánica se ha reducido en un 71% desde 1970.
Más de un tercio de las especies están amenazadas de extinción, principalmente por la sobrepesca.
A pesar de su importancia ecológica, la información en español sobre muchas especies sigue siendo escasa o inexistente en Wikipedia.
Esta wikimaratón tiene como objetivo ampliar y mejorar los contenidos sobre tiburones y rayas del Atlántico Sur, haciendo que ese conocimiento esté disponible de forma libre y accesible para todas las personas.
II Wikimaratón Tiburones y Rayas: Agenda
9:00 – 9:30 h | Café de bienvenida
9:30 – 10:00 h | Introducción al proyecto y a Wikipedia
10:00 – 13:00 h | Primera sesión de edición
13:00 – 14:00 h | Descanso
14:00 – 16:00 h | Segunda sesión de edición
Además, el 5 de noviembre de 17:00 a 18:00 h realizaremos una sesión en línea para resolver dudas, especialmente pensada para quienes se inician en la edición.
¡Inscríbete!
¡Queremos contar contigo para mejorar el conocimiento libre sobre estas especies clave para la salud de los océanos! Inscríbete aquí.
El pasado 2 de mayo, la Facultad de Filología, Traducción y Comunicación de la Universitat de València acogió un evento que combinó cultura, educación y participación ciudadana: el Editatón sobre Fiestas populares valencianas en Wikipedia. Esta jornada colaborativa tuvo como objetivo visibilizar y documentar el rico patrimonio festivo de la Comunitat Valenciana a través de la edición de contenidos en Wikipedia, enmarcándose dentro de una apuesta decidida por el conocimiento libre, la alfabetización mediática y la innovación educativa.
La iniciativa forma parte del proyecto educativo “Alfabetización mediática y cultura digital con Wikipedia”, respaldado por el Vicerrectorado de Ocupación y Programas Formativos de la Universitat de València como proyecto de innovación docente. Desde su inicio, ha contado con el valioso apoyo de Wikimedia España y, en particular, de Florencia Claes, quien ha sido pieza clave tanto en la formación como en la organización logística de las distintas ediciones del editatón.
El proyecto de innovación educativa busca formar al estudiantado en la búsqueda, análisis y verificación de información fiable; y, con ello, mejorar y ampliar los contenidos de Wikipedia, especialmente aquellos relacionados con contextos cercanos que se encuentran infrarrepresentados en la enciclopedia libre. Para ello, se realizan dos tipos de acciones con el estudiantado: por un lado, una práctica en el aula, previa asistencia al taller de edición, en la que verifican y amplían los contenidos de la Wikipedia. Y, por otro, un editatón voluntario para todos los involucrados en las asignaturas del proyecto.
Los contenidos trabajados en este curso han incluido, la mejora de artículos de municipios afectados por la DANA, con el fin de enriquecerlos mediante fuentes contrastadas y dejar constancia del impacto de este fenómeno meteorológico. Y, en el caso del editatón, la creación y ampliación de artículos sobre fiestas populares declaradas de interés turístico a nivel autonómico y nacional, muchas de ellas con escasa presencia previa en Wikipedia.
La propuesta surge del interés del profesorado por integrar herramientas digitales y proyectos reales en el aula, con el fin de conectar los aprendizajes teóricos con experiencias prácticas significativas. Además, se busca empoderar al alumnado como agentes activos en la construcción del conocimiento colectivo, fortaleciendo su pensamiento crítico y su responsabilidad como editores de información pública.
Editatón: Fiestas populares valencianas en Wikipedia
En esta edición han participado cerca de 100 personas, entre estudiantes, profesorado y editores voluntarios, de las cuales 19 se involucraron directamente en la edición de artículos durante el editatón, una actividad voluntaria y extracurricular. Además de los 11 artículos nuevos creados, se mejoraron en total 92.
El balance de esta edición ha sido muy positivo. El alumnado ha mostrado entusiasmo, compromiso y un alto nivel de implicación, valorando especialmente la dimensión real, colaborativa y socialmente útil del proyecto. Para muchos y muchas, ha sido una experiencia enriquecedora que combina el aprendizaje académico con una contribución directa al acceso libre al conocimiento.
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