Ya están abiertas las inscripciones y disponible el programa, para las XI Jornadas Anuales de Wikimedia España, que se celebrarán del 3 al 5 de octubre en L’ETNO, Museu Valencià d’Etnologia, en la ciudad de Valencia.
El programa del evento reúne más de una veintena de ponencias, diálogo y charlas sobre conocimiento libre, cultura digital, innovación educativa y acción comunitaria.
Un encuentro abierto a todas las personas que creen en el acceso libre al saber y en el poder de las redes colaborativas para transformar la cultura y la educación.
Un reencuentro necesario
Las XI Jornadas Anuales de Wikimedia España son mucho más que un evento. Son un espacio de encuentro, reflexión y acción para quienes creemos en el acceso libre al conocimiento y en el poder transformador de las comunidades.
Este año, nos reunimos en Valencia con un lema que es también una declaración de intenciones: “Conocimiento libre, educación abierta y participativa, y cultura en común”.
Durante tres días, abrimos un espacio de diálogo y aprendizaje colectivo en torno a los temas que más nos movilizan: el papel de la cultura libre en los museos, el potencial educativo del entorno Wikimedia, la colaboración con instituciones, la diversidad lingüística, la innovación tecnológica, el feminismo, la inclusión y la memoria colectiva.
Un programa lleno de voces y experiencias
Las jornadas contarán con una amplia variedad de ponencias y charlas en las que participarán personas expertas, docentes, profesionales del ámbito cultural, tecnológico y educativo, así como socias y socios de la comunidad wikimedista.
Algunas de las temáticas destacadas del programa
Cultura libre y museos: El papel de instituciones como L’ETNO, el Museo del Prado o el Museo de Historia Natural de la Universitat de València en la digitalización y apertura del conocimiento.
Educación, software libre e inclusión: Experiencias de alfabetización mediática, innovación docente y accesibilidad en universidades públicas.
Diversidad y visibilidad: Proyectos como WikiDamas en Común, Entretejidas, Las Calles de las Mujeres o Wikimaratón Tiburones y Rayas mostrarán cómo visibilizar historias silenciadas y generar redes desde lo local.
Tecnología y conocimiento abierto: Herramientas como Wikibase, Wikidata, OpenStreetMap o la IA al servicio de la edición en Wikipedia también tendrán su espacio.
Además, el domingo estará dedicado especialmente a las personas socias de Wikimedia España, en un ambiente de reencuentro comunitario y construcción conjunta.
Porque el conocimiento libre no se construye en solitario. Estas jornadas son una oportunidad para:
Conectar con personas afines
Conocer experiencias inspiradoras️
Aprender, compartir y colaborar
Visibilizar tu proyecto o iniciativa
Participar activamente en la comunidad Wikimedia
Y porque volver a Valencia, junto a L’ETNO y la Universitat de València, es también una forma de reafirmar nuestro compromiso con una cultura y educación abierta, accesible y plural.
Te esperamos en las XI Jornadas Anuales, del 3 al 5 de octubre en Valencia para seguir demostrando que el conocimiento compartido es más fuerte, más libre y transformador. ¡Porque el conocimiento crece cuando se comparte!
El encuentro reunió a personas editoras, profesionales de la salud y participantes de la asociación de cultura menstrual La vida en rojo. El objetivo: definir el alcance realista, relevante y transformador del proyecto, partiendo de tres preguntas esenciales: ¿Qué queremos hacer? ¿Hasta dónde podemos llegar? ¿Qué puede generar mayor impacto?
Durante esos días, se debatió sobre la ambiciosa lista de artículos vitales y se trabajó en grupos para trazar nuevas líneas temáticas, finalizando con una hoja de ruta concreta. De este proceso colectivo emergió con fuerza, una propuesta central: trabajar la salud menstrual desde una perspectiva crítica, diversa y multilingüe, posicionándola como eje del proyecto.
Cultura menstrual: visibilizar lo invisible
En lugar de dispersarse, el grupo decidió enfocar esfuerzos en un tema tan urgente como silenciado: la cultura menstrual. Este enfoque no solo permite generar contenido enciclopédico de calidad, sino también romper el tabú, combatir la desinformación y dar visibilidad a las distintas realidades que atraviesan la menstruación: diferencias culturales, pobreza menstrual, discriminación, y más.
1. Romper el tabú y la desinformación
Incorporar información rigurosa y accesible sobre la cultura menstrual en Wikipedia, contribuye a normalizar el tema, combatir mitos y reducir el estigma que aún persiste en muchas culturas.
2. Visibilizar la diversidad de experiencias
La menstruación se vive de formas distintas según el contexto. Reflejar esta diversidad en Wikipedia aporta una visión más inclusiva y plural al conocimiento.
3. Enfocar la menstruación desde una perspectiva de derechos
Tratar la menstruación desde una perspectiva crítica y feminista permite ubicarla como un tema de derechos humanos, salud pública y justicia social. Esto incluye temas como la pobreza menstrual, el acceso a productos higiénicos, las condiciones escolares y laborales o las políticas públicas.
4. Combatir el sesgo de género en la información médica
Actualizar los contenidos sobre cultura menstrual en Wikipedia permite superar la mirada androcéntrica dominante, aportando información más precisa, inclusiva y representativa de personas menstruantes.
5. Generar conocimiento abierto y multilingüe
Editar sobre cultura menstrual en varias lenguas permite adaptar el contenido a distintos contextos culturales, promoviendo la justicia lingüística y ampliando su alcance global. Además, al ser un tema cercano y politizado, puede motivar nuevas incorporaciones a la comunidad editora.
El tratamiento de este enfoque desde una perspectiva de derechos y justicia social permite alinear el proyecto con la Recomendación 8 de la Estrategia Wikimedia 2030 “Identificar temas de impacto para orientar la acción”, que propone priorizar contenidos con una relevancia significativa para la vida de las personas, especialmente aquellos que pueden generar un impacto personal y social positivo.
Un equipo con visión y compromiso
El proyecto cuenta con el respaldo de un equipo profesional de gran experiencia, coordinado con RedCAPS, que aporta revisión y asesoramiento especializado desde ámbitos como la medicina, la enfermería, la psicología, la farmacia o el trabajo sociocomunitario.
También ha sido clave el apoyo de Wikimedia España, que ha hecho posible este encuentro y ha comprendido la importancia de las reuniones presenciales como la mejor manera de pensar en colectivo, compartir ideas y avanzar juntas.
Próximos pasos
El siguiente encuentro tendrá lugar en junio (fecha por confirmar), en el marco de la Editatona del Día Internacional de Acción para la Salud de las Mujeres. Para entonces, se presentará una propuesta concreta de artículos sobre salud menstrual en los que trabajar, actualmente en desarrollo.
Este artículo es una continuación del proyecto “Mujeres y Salud: mejorando la representación de la salud femenina en Wikipedia”. Puedes leer la primera parte aquí.
El Reto Estonia 2025 ha llegado a su fin con un éxito rotundo: 809 artículos editados en cinco idiomas, 53 participantes y una comunidad internacional que ha demostrado, una vez más, el poder del conocimiento libre como puente entre culturas.
Durante el mes de abril, personas voluntarias de diversas comunidades lingüísticas trabajaron juntas para mejorar la presencia de Estonia en las distintas versiones de Wikipedia, impulsando contenidos sobre su historia, geografía, política, cultura y sociedad. La iniciativa, organizada por Wikimedia Estonia y coordinada juntamente con Wikimedia España, Amical Wikimedia, Galipedia y el Grupo de Wikimedistas Vascos, superó ampliamente las expectativas iniciales.
Cifras que hablan: Reto de Estonia 2025
Los resultados globales del concurso reflejan una gran implicación:
Artículos editados: 809
Nuevos: 754
Mejoras de artículos existentes: 55
Participantes: 53
Nuevos editores: 3
Por idioma:
Catalán: 208 artículos
Gallego: 202
Euskera: 192
Español: 134
Estonio: 73
Es importante señalar que las cifras superan las que registra el bot de seguimiento, ya que muchas contribuciones no fueron captadas por la herramienta automática.
Desde Estonia: profundidad, visibilidad y cooperación internacional
Desde Estonia, se destaca que, si bien en los últimos años se ha puesto mucho foco en la brecha de género en Wikipedia, existe también una brecha cultural igualmente relevante. Colaboraciones como la del Reto de Estonia 2025, entre países geográficamente lejanos como Estonia y España, son una forma concreta de reducirla.
También se plantea la posibilidad de abordar esta brecha trabajando de manera sistemática en torno a los temas clave para cada país. En el caso de Estonia, cuentan con una lista de los 1.000 artículos más importantes que orienta este tipo de esfuerzos.
Además, desde la comunidad estonia se subraya la necesidad de que los artículos en su idioma sean más extensos que los de otras versiones. El objetivo: competir con la Wikipedia en inglés y ofrecer contenido que motive a las personas a consultar la versión en estonio, reforzando así la vitalidad y el uso de la lengua.
Wikipedia en gallego: diversidad, apertura y descubrimiento
Por su parte, desde la comunidad gallega, se valora que el éxito del proyecto no respondió a ninguna fórmula mágica, sino al compromiso colectivo y a la voluntad compartida de hacer crecer la Galipedia con contenidos sobre Estonia. El deseo de abrir la enciclopedia gallega al mundo fue, en palabras de sus editores, el verdadero motor de participación.
Uno de los wikipedistas gallegos añadía que su motivación nació de la propia ignorancia: apenas conocía Estonia antes del proyecto. La oportunidad de escribir sobre su historia, cultura, geografía o sociedad fue no solo una forma de colaborar, sino también una excusa perfecta para aprender. A medida que traducía y documentaba, crecía también su conocimiento y aprecio por el país báltico.
Una comunidad que crece en colaboración
Desde las Wikipedias en catalán y euskera también se celebró el impacto del proyecto. En catalán, se alcanzaron los 195 artículos nuevos y más de 200.000 palabras añadidas, convirtiéndose en la versión lingüística con más volumen de trabajo. En euskera, se lograron 185 artículos nuevos, 592 imágenes subidas y 1.425 referencias bibliográficas añadidas.
El castellano, aunque con cifras más modestas, también cerró con 134 artículos nuevos, reforzando así los contenidos sobre Estonia en una de las versiones de Wikipedia con mayor alcance global.
Valoración desde Wikimedia España
Desde Wikimedia España, valoramos muy positivamente esta experiencia con el Reto de Estonia 2025. No solo ha permitido mejorar el contenido sobre Estonia en nuestras lenguas, sino que ha reforzado la cooperación internacional entre capítulos y comunidades. Ha sido una muestra concreta del valor del conocimiento libre como herramienta para acercar realidades culturales distintas y promover el multilingüismo.
Agradecemos profundamente el esfuerzo de todas las personas que han participado, y en especial a Wikimedia Estonia, por su implicación y por hacer posible esta conexión entre países tan distintos pero unidos por una causa común: construir un mundo en el que el conocimiento sea libre y abierto.
¡Celebramos una gran noticia para nuestra comunidad! Dos socias de Wikimedia España han sido reconocidas con el primer y tercer premio en el concurso de edición organizado en el marco de la campaña “Tiempo feminista para editar Wikipedia”, siendo ganadoras de una iniciativa internacional que busca visibilizar la relación entre género y tiempo en los proyectos Wikimedia.
Arcenb, ganadora del primer premio, y Mentxuwiki, reconocida con el tercer lugar, son dos socias muy activas de nuestra comunidad. Su dedicación y compromiso con la reducción de la brecha de género en Wikipedia nos llena de orgullo.
Concurso de escritura en Wikipedia: géneros, sexualidades y mujeres
Durante el mes de marzo de 2025 se llevó a cabo la creación, mejora y traducción de artículos en Wikipedia centrado en géneros, sexualidades y biografías de mujeres.
Es así que, las personas participantes debían contar con un usuario registrado e inscribirse a través de la herramienta habilitada para el evento. A lo largo del mes, también pudieron resolver dudas durante las horas de comunidad anunciadas en el tablón de actividades o consultar recursos útiles como tutoriales y listados de artículos sugeridos para editar, crear o traducir.
El sistema de puntos utilizado fue:
+1 punto por cada 1000 bytes añadidos a un artículo ya existente.
+1 punto por cada traducción válida y correctamente atribuida.
+1 punto por cada artículo nuevo que siguiera el manual de estilo y contara con al menos 8 referencias.
Este concurso fue una excelente oportunidad para seguir ampliando y mejorando el contenido con perspectiva feminista en Wikipedia.
Una campaña colaborativa y con impacto real
La campaña Tiempo feminista para editar Wikipedia fue impulsada por el equipo organizador de Wikimedia Argentina, Wikimedistas de Uruguay, WikiAcción Perú, Wikieditoras LX, Whose Knowledge?, con el apoyo de 19 capítulos y grupos de usuarios del movimiento Wikimedia en América Latina y la Península Ibérica, siendo uno de ellos Wikimedia España.
Durante esta campaña se organizaron:
42 actividades, de las cuales 29 fueron talleres de edición en Wikipedia, Wikimedia Commons y Wikidata
+700 personas participaron en total
503 editores/as, de los cuales 280 fueron nuevos/as
16.000 artículos mejorados y 1.100 artículos creados en Wikipedia
32.700 referencias añadidas
328 imágenes liberadas en Wikimedia Commons
902 elementos mejorados en Wikidata
Este esfuerzo colectivo demuestra el poder transformador del trabajo colaborativo y la fuerza del activismo digital en los proyectos Wikimedia. Todos los resultados de la campaña, los podrás ver aquí.
Orgullo y compromiso desde Wikimedia España
Desde Wikimedia España celebramos especialmente que dos de las personas premiadas sean parte activa de nuestra comunidad socia. Este logro no solo es un reconocimiento a su labor, sino también una inspiración para seguir impulsando la igualdad de género desde el conocimiento libre.
Claro está que, seguiremos colaborando con campañas y proyectos que promuevan una Wikipedia más diversa, inclusiva y representativa.
¿Quieres saber más sobre cómo participar en futuras campañas o actividades relacionadas con la brecha de género?
El pasado 2 de mayo, la Facultad de Filología, Traducción y Comunicación de la Universitat de València acogió un evento que combinó cultura, educación y participación ciudadana: el Editatón sobre Fiestas populares valencianas en Wikipedia. Esta jornada colaborativa tuvo como objetivo visibilizar y documentar el rico patrimonio festivo de la Comunitat Valenciana a través de la edición de contenidos en Wikipedia, enmarcándose dentro de una apuesta decidida por el conocimiento libre, la alfabetización mediática y la innovación educativa.
La iniciativa forma parte del proyecto educativo “Alfabetización mediática y cultura digital con Wikipedia”, respaldado por el Vicerrectorado de Ocupación y Programas Formativos de la Universitat de València como proyecto de innovación docente. Desde su inicio, ha contado con el valioso apoyo de Wikimedia España y, en particular, de Florencia Claes, quien ha sido pieza clave tanto en la formación como en la organización logística de las distintas ediciones del editatón.
El proyecto de innovación educativa busca formar al estudiantado en la búsqueda, análisis y verificación de información fiable; y, con ello, mejorar y ampliar los contenidos de Wikipedia, especialmente aquellos relacionados con contextos cercanos que se encuentran infrarrepresentados en la enciclopedia libre. Para ello, se realizan dos tipos de acciones con el estudiantado: por un lado, una práctica en el aula, previa asistencia al taller de edición, en la que verifican y amplían los contenidos de la Wikipedia. Y, por otro, un editatón voluntario para todos los involucrados en las asignaturas del proyecto.
Los contenidos trabajados en este curso han incluido, la mejora de artículos de municipios afectados por la DANA, con el fin de enriquecerlos mediante fuentes contrastadas y dejar constancia del impacto de este fenómeno meteorológico. Y, en el caso del editatón, la creación y ampliación de artículos sobre fiestas populares declaradas de interés turístico a nivel autonómico y nacional, muchas de ellas con escasa presencia previa en Wikipedia.
La propuesta surge del interés del profesorado por integrar herramientas digitales y proyectos reales en el aula, con el fin de conectar los aprendizajes teóricos con experiencias prácticas significativas. Además, se busca empoderar al alumnado como agentes activos en la construcción del conocimiento colectivo, fortaleciendo su pensamiento crítico y su responsabilidad como editores de información pública.
Editatón: Fiestas populares valencianas en Wikipedia
En esta edición han participado cerca de 100 personas, entre estudiantes, profesorado y editores voluntarios, de las cuales 19 se involucraron directamente en la edición de artículos durante el editatón, una actividad voluntaria y extracurricular. Además de los 11 artículos nuevos creados, se mejoraron en total 92.
El balance de esta edición ha sido muy positivo. El alumnado ha mostrado entusiasmo, compromiso y un alto nivel de implicación, valorando especialmente la dimensión real, colaborativa y socialmente útil del proyecto. Para muchos y muchas, ha sido una experiencia enriquecedora que combina el aprendizaje académico con una contribución directa al acceso libre al conocimiento.
Utilizamos cookies propias y de terceros para analizar el uso del sitio web y realizar estadísticas relacionadas con tus preferencias sobre la base de un perfil elaborado a partir de tus hábitos de navegación (por ejemplo, paginas visitadas)
Funcional
Siempre activo
El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas.
Preferencias
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para la finalidad legítima de almacenar preferencias no solicitadas por el abonado o usuario.
Estadísticas
El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos.El almacenamiento o acceso técnico que se utiliza exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Sin un requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de tu proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarte.
Marketing
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en una web o en varias web con fines de marketing similares.
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
