Sigue siendo tan desconocido como útil. Por eso vamos a explicar qué es el taller+, curiosidades sobre esta utilidad, y cómo puedes activarlo y experimentar con él en Wikipedia en español.
¿Qué es el taller+?
El taller+ (User sandbox+ o Usuario taller+) es un conjunto de plantillas que se activa en las cuentas registradas. Ofrece las estructuras de artículos necesarias para ayudarnos a crear artículos desde cero, especialmente útil para quien lleva poco tiempo editando y/o participa en talleres de edición en Wikipedia. Es también muy útil para quienes se inician en Wikipedia o desconocen cómo es la estructura de los artículos de distintas temáticas. En definitiva, es una zona de pruebas personal en la que podrás trabajar, revisar, mejorar y guardar tus artículos antes de publicarlos definitivamente en Wikipedia.
¿Qué wikipedias tienen taller+?
Está disponible en 10 wikipedias; además de árabe, esperanto, francés, griego, inglés, maratí, nepalí y persa, en español se añadió en marzo de 2018 y en extremeño en enero de 2023 (aunque faltan por traducir muchas de sus prantillas). En el resto de wikipedias de nuestro entorno (catalán, euskera, gallego, occitano, asturiano, portugués) no está activado. En estos momentos, 1847 cuentas en Wikipedia en español tienen incorporado el taller+. Esperamos que este post contribuya en su conocimiento y uso 😉
¿Cómo se incorporó taller+ a es.wiki?
Este conjunto de plantillas fue añadido a Wikipedia en español en marzo de 2018 de la mano de Manos Kefalas (Wikipedia Community Schools Association Greece), cuyo equipo lo había desarrollado con el fin de hacer que las personas que se iniciaban en la edición de Wikipedia 1) se sintieran seguras sobre el contenido / estructura de los artículos elegidos, 2) pasasen del espacio taller al espacio del artículo sin cometer errores, 3) y se sintieran seguras al publicar su trabajo final.
Ese mismo año, durante la GLAMWiki Conference celebrada en Tel Aviv, Rubén Ojeda asistió a una sesión en la que Aphrodite Kamara presentó este sistema de plantillas, llamado Article Nursery Garden.
Finalizada la conferencia, Ojeda mantuvo una reunión con Manos Kefalas para aprender más sobre su funcionamiento y, visto que en Wikipedia en español ya se había implementado pero apenas se habían desarrollado plantillas de artículos, creó un conjunto de ellas que sirvieran para editar entradas cuya temática era habitual en talleres y editatones, como por ejemplo biografías. La última creada, como aportación desde Wikimedia España a la campaña #CadaLibroSuPúblico, ha sido la plantilla “Libro”, que encontrarás en la sección de Literatura.
¿Cómo activarlo?
Tras pulsar en taller, haz clic en “Editar código” y, debajo de la plantilla de Página de Usuario, añade {{usuario taller+}} y pulsa en «publicar cambios». Se activarán dos botones: “Nueva página” y “Ayuda”.
Al pulsar en “Nueva página” podrás crear una artículo genérico o elegir entre las temáticas aquel elemento que esté en azul. Si aparece en blanco, es que sigue habiendo otras temáticas generales previas (ej. Artes > Artes plásticas > Pintura > Cuadro).
A continuación incluimos tres vídeos de Florencia Claes muy útiles para saber cómo funciona el taller+ y sacarle el máximo partido.
El pasado 17 de diciembre de 2022 el Museo Nacional del Romanticismo organizó junto a Wikimedia España una editatona sobre mujeres artistas en el siglo XIX (#MujeresArtistasMNR) con motivo del préstamo, como obra invitada en la institución, de El estudio de Abel de Pujol, una pintura realizada en 1822 por la artista francesa Adrienne Marie Louise Grandpierre-Deverzy. La obra pertenece al Musée Marmottan Monet de París y permaneció en el museo entre octubre de 2022 y enero de 2023.
Aunque anteriormente el museo había realizado actividades con Wikimedia, esta editatona ha sido la primera sobre mujeres artistas del siglo XIX, el ámbito cronológico de las colecciones del museo. Sin duda ha sido una experiencia muy positiva para la institución, que desde que supo que iba a tener la oportunidad de exponer la obra de Adrienne Marie Louise Grandpierre-Deverzy comenzó a diseñar y organizar diferentes actividades en torno a la pintura con el fin de hacerla llegar a la mayor cantidad de público posible y de poder explorar los numerosos temas que la escena sugiere (qué mujeres artistas trabajaron durante la primera mitad del siglo XIX, cómo era su formación, cómo se relacionaban entre ellas…). Una de las actividades en las que se pensó en primer lugar fue precisamente las editatonas de Wikimedia por la enorme difusión y seguimiento que tienen sus convocatorias.
Además, el volcado de información en los proyectos Wikimedia está estrechamente vinculado con la función de difusión de las colecciones por parte del museo, en este caso en formato digital, sumándose así a su actividad en redes sociales, la creación y publicación de materiales didácticos y divulgativos en la web del museo, o en plataformas como Calameo o el volcado de sus colecciones en CER.ES Colecciones en Red, un catálogo colectivo en línea que incluye información e imágenes no sólo de las colecciones del Museo Nacional del Romanticismo, sino también de más de 180 museos españoles de diferente tipología y titularidad.
Por tanto, este volcado de información y de imágenes en los proyectos Wikimedia (algunas de ellas, volcadas con motivo de esta editatona, acompañan este texto) es importante dentro de la estrategia de difusión de las colecciones dado el enorme alcance que tienen los contenidos publicados en los proyectos Wikimedia. A ello hay que sumar la posibilidad de que esos contenidos estén disponibles en varios idiomas y puedan enlazarse en otros proyectos.
Por otra parte, este tipo de iniciativas permiten atraer al museo a un público interesado en las actividades de Wikimedia pero que, quizá, no conoce nuestra institución. Desde este punto de vista, para el museo supone una oportunidad de dar a conocer la institución y sus colecciones entre un público más variado, pero también se ofrece al público habitual la posibilidad de participar de manera activa en labores culturales y de documentación del museo, fomentando además la colaboración entre visitantes.
Finalmente, desde el punto de vista del propio personal del museo, esta editatona ha posibilitado que el equipo de Mediación Cultural y el personal técnico hayan conocido desde dentro el funcionamiento de cuestiones básicas sobre edición en Wikipedia y sobre el movimiento Wikimedia.
En cuanto a si un museo debería realizar este tipo de actividad, creemos que reafirma nuestro compromiso con la sociedad. El fomento y la difusión de una cultura de calidad, libre y abierta, deben ser una prioridad para los museos. Por otro lado, este tipo de actividades con otros organismos e instituciones suponen una buena oportunidad para llegar a públicos más amplios y colaborar con otros profesionales de perfiles diferentes, incluso procedentes de ámbitos en apariencia lejanos del patrimonio y los museos, favoreciendo el trabajo multidisciplinar y transversal. Asimismo, estas iniciativas posibilitan al museo plantear acercamientos diferentes a sus colecciones que van más allá de sus límites espaciales y físicos gracias a que en muchos casos el formato de estas actividades es virtual. Este formato virtual también favorece la participación de personas que no se encuentran físicamente en Madrid, ampliándose de este modo el alcance del propio museo. Finalmente, este tipo de actividades también permite a los museos posicionarse sobre ciertos temas para favorecer una cultura más igualitaria.
Desde el museo creemos que, como institución pública con vocación de servicio hacia la ciudadanía, este tipo de iniciativas, las editatonas, son necesarias para ofrecer nuevas lecturas hacia el pasado, relacionando las colecciones con el presente. Creemos que es una línea de trabajo muy atractiva tanto para el museo como institución como para el público que participa en estas convocatorias. La realización de nuevas editatonas permitiría consolidar la actividad, lo que implicaría, a su vez, una mayor difusión de cuestiones relacionadas con el siglo XIX en general y con el Romanticismo en particular.
Al mismo tiempo, nuevas editatonas servirían para transmitir que un museo y sus colecciones no son un conjunto estático de bienes, sino que el museo es dinámico, sus colecciones crecen y están abiertas a nuevos planteamientos y relecturas que nos pueden permitir conocer aspectos que anteriormente han pasado desapercibidos. Además, en un museo como el nuestro, que conserva bienes culturales tan ricos y variados, es posible plantear multitud de temas de interés o seguir ahondando en asuntos ya tratados con el fin de ampliar o crear nuevos artículos.
La intención del Museo Nacional del Romanticismo es continuar a largo plazo con su línea de trabajo centrada en el estudio y visibilización de las mujeres artistas, afianzando así la perspectiva de género en todas las actividades propias de un museo, no sólo la difusión, sino también la adquisición de obras realizadas por ellas, su investigación y conservación. Así, en el caso de la difusión, además de contribuir a ello mediante visitas guiadas, talleres, clubs de lectura o conciertos, el museo tiene intención de organizar próximamente, antes del verano, otra editatona que permita seguir trabajando sobre mujeres artistas, instituciones en las que se formaron y exposiciones que a lo largo del siglo XX y lo que llevamos de andadura del XXI han intentado dar a conocer y reivindicar su papel en la historia del arte y la cultura del siglo XIX.
Alegra García García, conservadora de museos en el Museo Nacional del Romanticismo, y Jesús Valdivia Seller, mediador cultural en la misma institución.
Del 15 de enero al 5 de febrero de 2023 la campaña #1Lib1Ref ha querido involucrar, de nuevo, a la comunidad de bibliotecas, archivos y centros de documentación en la verificación de datos en Wikipedia.
El personal de bibliotecas, archivos y centros de documentación juega un papel crucial en la mejora de Wikipedia, en el acceso al conocimiento y en la lucha contra la desinformación.
En este post queremos compartir algunos aprendizajes y hacer balance de la campaña tras el cierre de la primera ronda de 2023 (aunque en la Viquipèdia continúa hasta el día 25 de febrero).
Aprendizajes
Del dicho al hecho hay gran trecho
Este refrán podría resumir muy bien la sensación que tenemos sobre la campaña. Hemos tenido una amplia difusión de nuestros tuits y se han publicado muchos tuits con #1lib1ref en español. Pero, sin embargo, no ha habido mucha conversión: acción de añadir “al menos” UNA referencia en un artículo de Wikipedia. Nuestro tuit con más alcance a lo largo de la campaña ha tenido 10.276 impresiones y 286 interacciones. En parte, gracias al efecto del tuit de Jaime Obregon.
Si añadir una referencia fuera tan sencillo como hacer un RT, marcar un favorito o un Me Gusta, habríamos tenido un alcance e impacto mucho mayor. Pero añadir una referencia fiable en Wikipedia requiere dedicar tiempo a documentarse, a crear una cuenta o iniciar sesión en Wikipedia, saber cómo añadir una referencia e incluirla (Una hora, siendo muy optimistas, ¡no te la quita nadie!).
Los talleres contribuyen con la campaña
Los picos de actividad se han producido el domingo 29/01 y en las sesiones formativas. Los talleres en bibliotecas han tenido impacto en Amurrio (17/01 con ayuda de tres wikimedistas también) y principalmente en la biblioteca de la Casa de Cultura Ignacio Aldecoa de Vitoria-Gasteiz (20/01).
Creemos que esta campaña puede ser útil para animar a personas de bibliotecas, archivos y centros de documentación a editar. Varias personas en nuestra comunidad son prueba de ello: se acercaron al mundo wikimedista gracias a una de estas campañas. Y esperamos que tras esta campaña alguna persona que ha participado en los talleres o haya descubierto por otras vías la posibilidad de contribuir a mejorar la calidad de la Wikipedia, se anime a seguir colaborando.
Menos es más
Hay una herramienta muy interesante para hacer seguimiento de actividades que activamos, en la que se registraron 15 actividades 1lib1ref a nivel internacional, incluyendo nuestra campaña. Como la es.wiki no tiene implementado ORES (sistema de medición de la calidad de los artículos) no se contabilizan las referencias. Por ello, hemos utilizado esta otra herramienta, que contabiliza las cuentas de wikipedia que insertan referencias añadiendo el hashtag #1lib1ref, en los distintos idiomas. Posteriormente se han descargado los datos para hacer las tablas de balance de alcance de la campaña que veremos a continuación.
Balance
A nivel estatal, la campaña tiene mayor alcance en la Viquipèdia, superando todos los años al resto de lenguas a nivel estatal. En ca.wiki tienen una campaña propia con otras fechas: del 25 de enero al 15 de febrero. En 2022 lograron 2021 nuevas referencias.
Cabe destacar en 2023 la aparición de la Güiquipedia, ocupando la tercera posición, tras es.wiki, debido a labores de rescate y dinamización de esta enciclopedia que se comenzaron a hacer a finales de 2022. La campaña en Viquipèdia comienza y finaliza más tarde que la internacional. De ahí que las cifras de 2023, por el momento sean más bajas. En este enlace aparecerán las finales.
En esta edición, Wikimedia España invitó a las diversas comunidades lingüísticas de las 8 wikipedias existentes a nivel estatal a participar en la campaña. Estos son los datos de alcance de la campaña “atribuibles” a WMES:
es: 97 artículos, 171 ediciones, 26 personas
ext: 15 artículos, 23 ediciones, 3 personas
eu: 7 artículos, 8 ediciones, 2 personas
gl: 1 artículo, 1 edición, 1 persona
En total, en 2023 se alcanzaron en WIkipedia en español: 120 artículos, 205 ediciones y 32 personas, mejorando notablemente las cifras de 2022 que fueron: 29 artículos, 92 ediciones y 13 personas en wikipedia en español.
A nivel internacional destaca la en.wiki en primera posición, seguida por fr.wiki, luego estarían la catalana y la española. Y finalmente, la it.wiki, de.wiki y pt.wiki. 2020 fue el año con mayor alcance de la campaña en TODAS. Hasta la IFLA se hizo eco de la campaña.
A nivel de es.wiki, la primera campaña de 2023 ha sido la tercera edición con más referencias añadidas de las 8 realizadas. Esperamos superar en mayo los resultados obtenidos en 2017 y acercarnos a los de 2021.
Este incremento ha sido posible gracias al trabajo de 4 personas socias que han realizado talleres en bibliotecas, como en la de Amurrio, en la Casa de la Cultura Ignacio Aldecoa de Vitoria, una formación taller online a personas del Col·legi Oficial de de Bibliotecaris i Documentalistes de la Comunitat Valenciana. Fuera del plazo de las campañas 1lib1ref internacionales y catalana, se programaron dos talleres presenciales en dos bibliotecas de la Comunidad Valenciana, con la participación de 3 personas socias más de Wikimedia España.
Esta campaña apela al sentido profesional bibliotecario. Sin embargo sigue existiendo un prejuicio hacia Wikipedia. Poco a poco, con dedicación y pedagogía, tratamos de superar el desconocimiento hacia el universo Wikimedia que, entendemos, es complejo de comprender hasta que no le das una oportunidad, te sumerges en él y comienzas a ver las posibilidades.
No es fácil sostener las campañas si no hay, o no se perciben, incentivos. Hay quienes consideran que contribuir a mejorar la fiabilidad de Wikipedia no es un estímulo o incentivo suficiente para participar. EL mayor estímulo para las personas wikimedistas es lograr que al menos una personas bibliotecaria durante la campaña se sume a los proyectos Wikimedia. Tenemos ejemplos en nuestra comunidad. Y solo por ello, ¡merece la alegría el esfuerzo!
Para la campaña #1bib1ref de mayo de 2023 nos gustaría poder involucrar a más bibliotecas, archivos y centros de documentación. También nos gustaría animar a más personas socias a hacer talleres en las bibliotecas de sus respectivas localidades.
Y nos gustaría ir más allá de la formación en las claves de edición de Wikipedia. Quisiéramos que hubiera interés por generar grupos de edición estables (como los talleres de lectura y de escritura) que periódicamente se reúnan en bibliotecas, archivos y centros de documentación para contribuir a mejorar, crear, traducir contenidos relacionados con sus localidades, provincias, regiones y el mundo, contando con los materiales de sus respectivas secciones locales y otros materiales en papel y en formato digital disponibles en sus centros, o en Internet.
Seguiremos contribuyendo a generar información abierta, significativa y accesible creada por y al servicio de las personas. Y seguiremos pensando que la alianza con personas bibliotecarias, archiveras y documentalistas ¡es esencial!
Muchas gracias si, por primera vez, te has sumado a esta actividad. ¡Y muchas más, si eres reincidente!
Taller en la biblioteca de la Casa de Cultura Ignacio Aldecoa, por Centenoyespelta CC-BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons
Del 15 de enero al 5 de febrero y del 15 de mayo al 5 de junio, la campaña #1Lib1Ref, vuelve a invitar a la comunidad de bibliotecas, archivos y centros de documentación a colaborar en la verificación de datos en Wikipedia.
Las bibliotecas, los archivos ylos centros de documentación son esenciales para el acceso público a la información y al conocimiento. Y desde Wikimedia España, creemos que también son esenciales en la construcción del conocimiento libre en los proyectos Wikimedia. ¿Quién mejor que estos perfiles profesionales para citar, referenciar, verificar fuentes de información?
Uno de los pilares de edición en Wikipedia es que cada dato escrito y publicado esté contrastado y correctamente referenciado. No obstante, pueden faltar citas en algunos artículos y la comunidad wikipedista marca aquellos que necesitan una revisión de fuentes >> [Cita requerida].
El personal de bibliotecas, archivos y centros de documentación juega un papel crucial en la mejora de Wikipedia, en el acceso al conocimiento y en la lucha contra la desinformación. Por ello, en 2016 surgió la campaña global #1Lib1Ref, especialmente dirigida a personal de bibliotecas, pero en la que puede participar cualquier persona que quiera mejorar la fiabilidad de Wikipedia.
Cómo participar en #1lib1ref
Si es tu primera vez, aquí tienes toda la información. Te hacemos un resumen:
Primer paso: encuentra un artículo que necesite referencias con la plantilla [Cita requerida] o bien, un artículo sin referencias al final de una frase o de un párrafo [1] [2]. Aquí puedes encontrar algunas estrategias para ello.
Segundo paso: encuentra una fuente fiable que pueda mejorar y apoyar los datos del artículo
Tercer paso: añade una cita siguiendo el estilo de referencias en Wikipedia. (aquí puedes aprender cómo añadir citas y referencias y editar Wikipedia- y en este vídeo, también).
Cuarto paso: añade la etiqueta de la campaña #1Lib1Ref en el resumen de tu edición, antes de publicar los cambios en el artículo. Aquí podrás ver el ranking de uso del hashtag en distintas wikipedias.
Quinto paso: si te apetece, comparte tu edición en redes sociales.
Para facilitar todavía más la participación, la herramienta Citation Hunt ofrece de manera aleatoria fragmentos de Wikipedia sin fuentes fiables. Puedes hacer búsquedas para encontrar fuentes e insertar referencia(s) válida(s) desde la propia herramienta. Si no encuentras ninguna fuente que verifique la información del párrafo, puedes pasar al siguiente fragmento sin referenciar e intentarlo de nuevo (ver vídeo).
Si eres habitual en esta campaña, te pedimos un reto adicional.
Te invitamos a iniciar sesión con tu cuenta de wikimedia, en el evento que hemos creado.
Así, podremos hacer un seguimiento de la participación y contabilizar las ediciones que hagamos en las 8 wikipedias en lenguas del Estado (es.wikipedia.org, eu.wikipedia.org, ca.wikipedia.org, gl.wikipedia.org, an.wikipedia.org, ast.wikipedia.org, oc.wikipedia.org, ext.wikipedia.org)
Recuerda indicar #1lib1ref en el resumen de edición de tus artículos para contabiizar tus contribuciones.
Más (in)formación
Si quieres que organicemos en tu centro de trabajo talleres y otras actividades para enseñaros a escribir Wikipedia y mostraros otros proyectos Wikimedia de interés para bibliotecas (Wikidata, Wikisource, Wikimedia Commons…) escríbenos a info@wikimedia.es
Los proyectos wikimedia pretenden poner a disposición de todas las personas conocimiento libre y abierto, para que se pueda conocer, reutilizar y generar obras derivadas ampliando el conocimiento de la humanidad. Para ello, es esencial colaborar con otras entidades como las galerías, bibliotecas, archivos y museos (GLAM en inglés). Este artículo aborda la colaboración de Wikimedia España con el Museo Nacional del Romanticismo.
Los inicios de la colaboración
En el año 2015, Rubén Ojeda trabajó como wikipedista residente en tres museos estatales (Museo Arqueológico Nacional, Museo del Traje y el propio Museo Nacional del Romanticismo) en el marco del proyecto GLAMing Madrid. Durante los cuatro meses de duración del mismo (septiembre-diciembre de 2015) se llevaron a cabo varios tipos de actividades.
Por un lado, cinco talleres de formación para el público que, debido a la falta de un espacio habilitado con Internet, se celebraron en la cafetería del Museo.
Dos talleres para el personal del Museo, que tuvieron lugar en las oficinas de este, y en los cuales se explicaron las nociones básicas de Wikipedia.
Un editatón en el que participaron los tres museos y que se celebró en la biblioteca del Museo Arqueológico Nacional.
La grabación de tres de los conciertos de música clásica que se celebran regularmente en el Museo, y la posterior subida de los archivos de audio y video a Wikimedia Commons.
La organización de un concurso de edición en línea, el GLAMing Madrid Challenge, que buscaba promover la creación de contenidos sobre los tres museos, sus colecciones y personalidades relacionadas.
Para Wikimedia España fue la última editatona del año. Para el Museo Nacional del Romanticismo, la primera vez en organizar como actividad extraordinaria una editatona sobre mujeres artistas en el siglo XIX (#MujeresArtistasMNR).
En primer lugar, de la mano del equipo de mediación cultural del Museo Nacional del Romanticismo, las personas asistentes conocieron los detalles de El estudio de Abel de Pujol, obra de la pintora francesa Adrienne Marie Louise Grandpierre-Deverzy perteneciente al Musée Marmottan Monet de París, que entre el 4 de octubre de 2022 y el 15 de enero de 2023 es la protagonista del programa Obra Invitada. Este programa es llevado a cabo por el museo desde 2012 y consiste en la exposición de una obra procedente de otra institución cultural o colección, permitiendo así ampliar los contenidos de la exposición permanente del propio museo. En el caso de El estudio de Abel de Pujol, se trata de la primera Obra Invitada prestada por un museo extranjero, dándose además la casualidad de que fue realizada hace ahora doscientos años, en 1822.
Posteriormente, en la sala del taller del Museo, y tras una introducción de Rubén Ojeda, se desarrolló la sesión de edición de Wikipedia en la que las 10 personas asistentes y 6 personas en línea editaron 22 artículos, 16 de los cuales eran nuevos (creados o traducidos). Los contenidos de estos artículos estaban relacionados con mujeres artistas (tanto europeas como españolas, algunas de ellas presentes en las colecciones del museo), academias de arte europeas y norteamericanas del siglo XIX que admitían alumnas, exposiciones temporales en torno a la vida y obra de mujeres artistas y publicaciones del siglo XIX, comoEl Artista, en las que participaron algunas de ellas.
Además de contribuir a reducir la brecha de género en Wikipedia, queremos que los contenidos se publiquen en diversas lenguas, del Estado y del mundo. Para ello, la tabla multilingüe es un indicador de lo que hay y falta por hacer; y un estímulo para las personas que conocen otras lenguas para contribuir con traducciones a ampliar la presencia de mujeres también en sus propias wikipedias. Por idiomas, en español se editaron 11 artículos (6 nuevos); en euskera se crearon 9 nuevos; en gallego 6; en catalán 3; y en portugués, 2.
¿Por qué realizar actividades Wikimedia en un museo?
En el marco de los proyectos Wikimedia, la iniciativa GLAMWIKI apoya a las instituciones culturales que desean ampliar su labor de promoción de los bienes culturales que custodian a través de los proyectos Wikimedia, por ejemplo mediante la subida de archivos digitalizados sobre esos bienes bajo una licencia libre.
Por consiguiente, las medidas adoptadas en el marco de esta iniciativa tienen por objeto participar en la ampliación de la difusión de la cultura y el conocimiento ofreciendo a profesionales del sector una comprensión del movimiento Wikimedia: sus protagonistas, sus valores, sus objetivos, sus medios, sus límites y sus logros. A partir de ahí pueden identificar, acompañados por la comunidad de Wikimedia, proyectos que pueden ser llevados a cabo conjuntamente.
Las instituciones GLAM tienen diferentes necesidades y objetivos específicos para sus proyectos, y trabajando juntos es como se pueden identificar mejor las posibilidades de confluencia con los objetivos de Wikimedia para el conocimiento libre. Algunos motivos para colaborar con los proyectos Wikimedia son:
Wikipedia se ha convertido en el primer sitio web en el que la gente busca información. Todo el mundo, desde investigadores a jóvenes estudiantes, utiliza esta enciclopedia libre para encontrar información y recursos.
Existen ediciones en más de 300 idiomas, que en total suman más de 50 millones de artículos.
El total de Wikipedias recibe millones de consultas cada hora.
Su contenido es creado y mantenido por miles de personas voluntarias de todo el mundo.
Toda la información que se añade debe estar referenciada. Existen mecanismos de validación de los contenidos editados.
La comunidad wikipedista está dispuesta a ayudar a las instituciones culturales a mejorar los contenidos sobre sus colecciones o fondos en texto, imagen, vídeo, datos abiertos, documentación, etc…
La presencia en los proyectos Wikimedia permite llegar a nuevas audiencias, con un alcance e impacto mundial.
Los proyectos Wikimedia son sin ánimo de lucro.
Su propósito es poner el conocimiento al servicio de las personas con licencias abiertas.
Y permitir la reutilización de la información, para ampliar la difusión de los contenidos y fomentar la generación de conocimiento con obras derivadas.
Algunas actividades que pueden hacerse en un museo o en varios
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