Un año más, damos inicio a la Campaña #1Bib1Ref (un bibliotecario/a, una referencia, o 1lib1ref a nivel global), que invita a la comunidad de bibliotecas, archivos y centros de documentación; así como, a cualquier persona interesada, a participar en la verificación de fuentes en Wikipedia. Inicia el 15 de enero y termina el 5 de febrero.
Uno de los pilares de Wikipedia es que, la informaciónque alberga debe haber sido publicada previamente y, por tanto, verificablemediante las referencias indicadas en cada artículo. Sin embargo, hay muchos artículos, o partes de ellos, que carecen de tales referencias bibliográficas.
Por esta razón, la campaña #1Lib1Ref promueve el uso de referencias fiables, e invita al personal de bibliotecas, archivos, centros de documentación, y personas apasionadas de las referencias, a colaborar en la mejora de la calidad de Wikipedia, agregando referencias que permitan verificar la información allí donde son necesarias.
1bib1ref se desarrolla anualmente durante dos momentos del año, del 15 de enero al 5 de febrero, y del 15 de mayo al 5 de junio.
¿Cómo participar de la campaña #1Bib1Ref?
Primer paso: si no tienes una cuenta de usuario en Wikipedia, puedes crearla aquí (solo te pide un nombre, contraseña y correo electrónico); si ya tienes una, pasa al siguiente paso.
Segundo paso: encuentra un artículo, o una sección del mismo, que necesite referencias. Esto puede estar indicado con la plantilla [Cita requerida] al final de una frase o párrafo, o bien con un banner, con color naranja, que indica ‘Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada‘.
Si no sabes qué artículo mejorar, la herramienta Citation Hunt ofrece de manera aleatoria fragmentos de Wikipedia sin fuentes fiables. Puedes hacer búsquedas para encontrar fuentes e insertar referencia(s) válida(s) desde la propia herramienta (ver vídeo).
Tercer paso: encuentra una fuente fiable que pueda mejorar y apoyar la información.
Cuarto paso: añade una cita siguiendo el estilo de referencias en Wikipedia (aquí puedes aprender cómo añadir citas y referencias y también a través de este vídeo).
Quinto paso: añade la etiqueta de la campaña #1Bib1Ref en el resumen de tu edición, antes de publicar los cambios en el artículo. Aquí se podrán seguir las contribuciones de la campaña, a partir del uso del hashtag, en distintas wikipedias.
Historia contada por Mentxu Ramilo Araujo, vicepresidenta de Wikimedia España.
El fin de semana del 6, 7 y 8 de octubre, un grupo de wikimedistas nos encontramos en Portilla, concejo del municipio de Zambrana, en Álava. El propósito: contribuir a documentar el patrimonio alavés en los proyectos Wikimedia y animar a la gente local a colaborar con esta tarea.
Jornadas Europeas de Patrimonio
El sábado por la mañana, Vanesa Martínez y Ricardo Garay nos guiaron, en el marco de una actividad de las Jornadas Europeas de Patrimonio, por las calles de Salinas de Añana descubriendo la arquitectura de la localidad y las labores que están realizando para recuperar la muralla.
Vanesa nos explicó que en Salinas de Añana se hizo un Plan Especial de Rehabilitación Integrada del Casco Histórico donde se documentaron los edificios y casas que podrían ser objeto de rehabilitación, estableciendo niveles de protección de las mismas de cara a futuras labores de rehabilitación. Esos datos, disponibles en la base de datos abiertos de patrimonio del Gobierno Vasco se volcaron en Wikidata por alguna persona wikimedista, y por ello Salinas de Añana, hasta nuestro WikiTakes, era un manto de lunares rojos, correspondientes a elementos de Wikidata sin fotografía.
Antes y después de WikiTakes Añana, Mentxuwiki CC-BY-SA 4.0
WikiTakes Añana: documentar patrimonio animando a la gente local
Nuestras camisetas captaron la atención de algunas personas que nos preguntaron qué estábamos haciendo. Durante la visita de la mañana informamos de la realización del WikiTakes por la tarde y algunas personas se interesaron por la labor de documentar el patrimonio alavés en los proyectos Wikimedia y nos facilitaron su contacto para poder informarles de futuras actividades en la Fundación Sancho el Sabio, en la Casa de Cultura Ignacio Aldecoa o en talleres en Salinas de Añana y en Portilla para documentar el patrimonio de la cuadrilla de Añana.
Tras la comida, el grupo WikiTakes, nos repartamos las calles para fotografiar todos los elementos que pudimos, antes de realizar la visita al Valle Salado (denominación de la zona de producción salinera en activo, considerada la más antigua del mundo).
El domingo por la mañana Aitziber Pérez nos hizo la visita guiada al conjunto monumental de Portilla, descubriéndonos no solo la Historia del lugar, sino también la geografía, flora y fauna del entorno, así como el proceso de recuperación del conjunto monumental en el que se ha querido involucrar a la ciudadanía en la conservación de su patrimonio. Por la tarde, activamos el primer grupo de ediciónConMiWiki con personas de Portilla y de Zambrana para mejorar la información del patrimonio alavés en los proyectos Wikimedia. En la primera sesión descubrieron algunas claves de edición y mejoraron tres artículos en Wikipedia.
Patrimonio y comunidad, mural en Portilla, Mentxuwiki CC-BY-SA 4.0
Datos de participación en WikiTakes Añana
Participamos 5 personas de la asociación Wikimedia España, 2 personas invitadas (Universidad Complutense de Madrid y GeochicasOSM), y 2 wikilaris (wikimedistas del País Vasco). Y animamos a 6 personas locales a participar en estas actividades. Subimos 155 imágenes de Salinas de Añana y del Castillo de Portilla. Quedan aún elementos de Wikidata por fotografiar que hemos dejado para practicar con la gente de Salinas de Añana que se anime a participar. Ya hemos fichado a algunas personas.
Historia contada por Arantxa Orive Armas, socia de WMES y Mentxu Ramilo Araujo, vicepresidenta de WMES.
La lluvia nos dio una tregua, es así como, el grupo de once personas, animadas de participar en esta actividad, nos encontramos en Atauri. Tras presentarnos brevemente y compartir nuestras inquietudes wikimedistas, ascendimos por las calles del Concejo de Atauri hasta la entrada de Mina Lucía. Una mina de asfalto natural que desde hace unos meses está abierta al público y próximamente tendrá un artículo en Wikipedia.
Mina Lucía, un artículo en Wikipedia
Nuestra misión era clara, documentarla en Wikipedia, Wikimedia Commons y Wikidata. Junto al joven guía oficial, nos acompañaba Javier Suso, un veterano de investigación del Vasco-Navarro y de la comarca. Cabe destacar que, ha sido una delicia completar las explicaciones del guía con los conocimientos de Suso.
Tras la visita a la mina, 100% recomendada, nos dirigimos a la fábrica de Asfaltos de Maestu, lugar que dos de nuestros participantes ya habían fotografiado a fondo hace unos años (queremos ver en Wikimedia Commons algunas de esas fotos). De allí, nos dirigimos a la antigua estación de Atauri del tren Vasco-Navarro, que próximamente se rehabilitará y acogerá el Centro de Interpretación de los Paisajes Mineros. ¡Volveremos a documentarlo!
En el Centro de Interpretación nos esperaba un avituallamiento y más explicaciones de Javier Suso sobre la historia del Vasco-Navarro, del que es un apasionado y sobre el que ha investigado durante tres décadas.
Durante la comida pudimos poner en común ideas e inquietudes de los participantes. Se creó un ambiente distendido, donde surgieron varias ideas para recorrer patrimonio en la zona de Álava; así como, iniciativas para seguir recorriendo minas de nuestra comunidad.
Queremos dar las gracias a la Cuadrilla de Montaña Alavesa por financiarnos la visita a la Mina. Además, a la plataforma Atauriko Meategiak Atzo, gaur eta…bihar? por el gran trabajo que llevan haciendo durante años, con el fin de recuperar Mina Lucía y, próximamente la estación de Atauri.
Gracias Wikimedia España por financiarnos una comida en la que, durante la sobremesa, salieron muchas propuestas para seguir documentando el patrimonio alavés en los proyectos Wikimedia.
Es importante destacar que, esta actividad se enmarca dentro del proyecto ConMiWiki,orientado a mejorar el patrimonio alavés en los proyectos Wikimedia.
La Fundación Sancho el Sabio acogerá este otoño, en su sede de Betoño, las actividades del proyecto #ConMiWiKi, una iniciativa para animar a la ciudadanía a mejorar y completar la información sobre la historia y el patrimonio alavés, en los proyectos Wikimedia.
El programa de actividades consistirá en un ciclo de conferencias, proyecciones audiovisuales y visitas guiadas. Estas acciones permitirán conocer de la mano de personas expertas, los últimos resultados de sus investigaciones sobre el patrimonio local.
Al finalizar cada actividad, tendrá lugar unos Wiki Talleres para que las personas asistentes, de forma voluntaria, aporten su granito de arena para la visibilización de su patrimonio en los proyectos Wikimedia.
¿Cómo nace el proyecto #ConMiWiKi para mejorar el patrimonio alavés?
La iniciativa nace de la mano de Mentxu Ramilo Araujo, vicepresidenta de Wikimedia España, que pretende completar de manera colaborativa la información del patrimonio local alavés en Wikipedia y otros proyectos Wikimedia, partiendo del trabajo de Micaela Portilla.
“Es una manera de visibilizar su trabajo, que realizó recorriendo toda Álava, preguntando y escuchando a la gente de los pueblos, documentándose y trasladando al papel sus investigaciones”, manifiesta Mentxu. Por ello, la actividad que abre este ciclo el día 28 de septiembre es la proyección del documental “Micaela Portilla. Templos, torres y caminos”, con la colaboración de Juan Ibarrondo, presidente de la Asociación Micaela Portilla.
El día 5 de octubre habrá una visita guiada a la sede de la Fundación Sancho el Sabio, a fin de descubrir los recursos de la biblioteca y el archivo dedicado a la cultura vasca más grande del mundo.
Estos fondos servirán como material básico para la tarea de edición en Wikipedia que, se desarrollarán en los talleres, ya que, el objetivo del proyecto es contar con personas interesadas en mejorar la información sobre Álava en los proyectos Wikimedia, trasladando el patrimonio documentado por Portilla y por otras muchas personas investigadoras.
Precisamente, para descubrir a esas personas que están investigando nuestro patrimonio, y los resultados obtenidos, Isabel Mellén, codirectora del proyecto Ondare Irekia/Patrimonio Abierto, ha organizado un ciclo de conferencias que arrancará el día 19 de octubre con la intervención de Verónica Benedet: “(Re)descubriendo la herencia arquitectónica vitoriana”.
Así también, el 2 de noviembre será el turno de Virginia López de Maturana, con su charla “Las fiestas en Álava: símbolo e identidad local”. Mientras que, el 16 de noviembre Ismael García-Gómez, nos hablará sobre “Aquellos pueblos que Vitoria devoró. Formas de resistencia aldeana en la Edad Media”.
Por su parte, el 30 de noviembre, José Javier Vélez Chaurri impartirá su conferencia “Gregorio Fernández en el retablo de San Miguel de Vitoria y su influencia en la escultura barroca alavesa”. Finalmente, Gorka López de Munain será el encargado de poner fin a este ciclo el día 14 de diciembre con su charla “Circulación de talleres y modelos autóctonos en el románico alavés”.
Todas las actividades en la Fundación Sancho el Sabio tendrán lugar a las 18:00.
Actividades adicionales del proyecto #ConMiWiKi
Además, como complemento, los sábados 21 de octubre, 18 de noviembre y 16 de diciembre de 11:00 a 13:30 tendrán lugar en la Casa de Cultura Ignacio Aldecoa, unos talleres sobre los proyectos Wikimedia (Wikipedia, Wikimedia Commons y Wikidata). Talleres dictados por Mentxu Ramilo Araujo y Arantxa Orive Armas, para aprender a editar con estas herramientas. Después de cada sesión habrá un “wiki pintxo”.
¡Llega el mes de septiembre y junto a él llega Wiki Loves Monuments 2023 y el Reto de los Monumentos! Ya podrás subir tus fotografías y artículos para la nueva edición a partir de este 1 de septiembre.
Wiki Loves Monuments 2023, un concurso fotográfico de monumentos organizado por los capítulos y grupos de voluntarios de Wikimedia en distintos países, se llevará a cabo durante el 1 y el 30 de septiembre. En España, se encuentra organizado Wikimedia España, que difunde y promueve el conocimiento libre y en particular Wikipedia y los proyectos Wikimedia en el territorio español.
A través de este concurso, cualquier persona puede subir imágenes de monumentos bajo una licencia libre, para su uso en los artículos de Wikipedia, en otros proyectos Wikimedia, y en cualquier otro lugar. El concurso desea ofrecer una visión global y de calidad del patrimonio cultural de cada país, que es una parte destacada del saber humano.
¿Cómo funciona el concurso Wiki Loves Monuments 2023?
El concurso consta de dos fases. Una primera fase nacional, valorada por un jurado nacional y que premia a los tres primeros puestos; y una segunda fase internacional, valorada por un jurado internacional en donde participarán las 10 fotografías finalistas de cada país participante.
¿Cómo puedo participar?
Las reglas básicas del concurso son las siguientes:
Las fotos deben ser realizadas y subidas por las personas participantes.
Incluir el identificador del monumento en el formulario de subida de las fotografías (puedes encontrarlos en las listas de monumentos.
No hay límite al número de imágenes que puedes subir y puedes participar con cualquier cámara. ¿A qué esperas para salir y hacer algunas fotos? (Lee las bases completas)
Bajo el contexto de la celebración del concurso fotográfico Wiki Loves Monuments durante septiembre de 2023, desde Wikimedia España proponemos el Reto de los Monumentos, un reto de redacción de nuevos artículos sobre monumentos, con el objetivo de aumentar el contenido existente en Wikipedia sobre el patrimonio material -tanto histórico como cultural- en cualquier parte del mundo, entendiendo que muchos monumentos aún carecen en la actualidad de artículos propios en Wikipedia, en cualquiera de sus versiones.
Del 1 al 30 de septiembre, cualquier usuario registrado podrá participar de este reto. Para ello, debes ir a la página ‘Participantes’ y apuntarte. Esta página sirve también para exponer los artículos que has redactado, para añadirlos a la lista bajo tu nombre.
¿Qué esperas? Inicia el mes de septiembre participando en ambos concursos y ayuda a documentar nuestro patrimonio cultural.
Historia contada por Mentxu Ramilo Araujo, Vicepresidenta de Wikimedia España.
Por motivos familiares este año he estado bastante tiempo en Cáceres. Así que, aproveché la coyuntura para dedicar parte de mi tiempo libre a diseminar semillas wikimedistas que contribuyan a promover el conocimiento libre, y de esta manera, crear aprendizajes para generar comunidades wikimedistas. Además ¡qué mejor que en Cáceres CC, para practicar el CC-BY-SA! 🙂
Ya en noviembre de 2022, tras invitar a la comunidad güiquimedista a las Jornadas anuales de WMES en Almería, y constatar el estado terminal de la Güiquipedia en extremeño, decidí que tenía que aportar mi granito de arena para lograr que hubiera más personas escribiendo en la Güiquipedia en extremeño. Algo que vamos consiguiendo, acompañando a personas a iniciarse en la edición wiki, pero tenemos que continuar. Cualquier Wikipedia es una herramienta ideal para aprender una lengua: leyendo, traduciendo y escribiendo. De manera que, es un recurso a disposición del Órgano de Seguimiento y Coordinación del Extremeño y su Cultura -OSCEC-, con quienes firmamos en mayo un convenio de colaboración. Y estamos a su disposición.
Desde febrero de 2023, en Valencia de Alcántara, gracias a Alberto Núñez Méndez (aliado local que fichó a fotógrafos aficionados) hemos activado el proyecto Wiki Takes La Raya, haciendo diversas actividades para aprender a subir imágenes de Valencia de Alcántara, de su Campiña y de La Raya a Commons, escribir en Wikipedia y contribuir así a mejorar los contenidos de la comarca en los proyectos Wikimedia. Entre los “hitos” logrados, destacaría:
El grupo decidió quedar para subir fotos, sin que estuviera yo (dándoles soporte por teléfono o WhatsApp). Creo que solo quedaron una vez, pero por algo se empieza 🙂.
De ellos parte el interés por mejorar los artículos de Wikipedia, al subir imágenes y ver que algunos artículos eran mejorables.
Hemos creado categorías y elementos en Wikidata para 27 dólmenes de los cuarenta y tantos que hay por la zona (nos falta comprobar si las geolocalizaciones son correctas, y sería estupendo hacer una ruta en Wikiviajes como las de los paisajes culturales de Andalucía).
Documentamos fiestas (San Isidro, Boda Regia, Cruces de Mayo, Los Mayos).
Realizamos un Wiki Takes por la localidad y otro por el Museo Etnográfico de Valencia de Alcántara para documentar las 8 salas del Museo y subir las imágenes a Commons.
En Cáceres, realicé charlas y talleres introductorios en la Escuela Oficial de Idiomas (EOI) y el Centro Personas Adultos Cáceres (CEPA), que mostraron interés por realizar alguna actividad de edición en 2024. Con el Centro de Profesorado de Cáceres (CPR) se espera poder hacer una formación en enero de 2024. Casualmente estas tres entidades comparten edificio, con un patio que me transmite mucha calma e inspiración… ¡Un lugar de encuentros de lenguas y edades diversas, un lugar ideal para promover y difundir los proyectos Wikimedia!
Con la Biblioteca del Museo de Arte Contemporáneo Helga de Alvear realizamos tres talleres y una editatona. En este marco, se realizó también un taller de introducción con el Instituto AlQazeres. Los resultados de este proceso fueron muy positivos (leer más). Además, desde la Biblioteca hay interés por continuar realizando encuentros periódicos para seguir mejorando los contenidos de artistas contemporáneas en Wikipedia.
Y en la campaña 1bib1ref, Bea, la bibliotecaria del Museo, se situó como la segunda persona del ranking.
¿Hacia dónde nos llevan estos aprendizajes para generar comunidades wikimedistas?
Creo en los procesos, en acompañar, en transmitir cercanía y en permitir que cada grupo siga su propio camino y vuele con autonomía. Cada recorrido dependerá de infinitas circunstancias que vivan las personas que conforman los grupos. En cualquier caso, me parece una pasada cuando germinan, brotan y dan fruto grupos autogestionados que ven la utilidad y el sentido a invertir tiempo libre en los proyectos Wikimedia (y pienso en el wikitalde de Durango que llevan ¡más de 4000 biografías de mujeres desde 2018!).
Por ello, creo que es importante animar a activar grupos estables de edición en distintas localidades para promover espacios de encuentro presenciales y/o virtuales en los que se compartan técnicas de edición en los proyectos Wikimedia y otros muchos saberes y sabores con la excusa de reunirnos. Que surgirán sinergias, es evidente, cuando se juntan personas con el propósito de “compartir”. Las bibliotecas son para mí lugares ideales para promover estos espacios: a sus clubs de lectura y de escritura, les añadiría “espacios wikimedistas” u otras denominaciones más atractivas.
Diez aprendizajes para activar grupos de edición
Conectar con personas claves de la localidad que identifiquen y animen a personas que puedan tener interés en aprender a editar y continúen animando a otras personas a aprender, etc.
Generar confianza:yo comparto mi tiempo y mis saberes (con ánimo de disfrutar, y sin ánimo de lucro), ¿te animas a hacer lo mismo?
Espacio presencial y/o virtual de encuentro para compartir dudas, propuestas, retos, información, próximos encuentros…
Definir el mínimo propósito común que hace que compartamos este espacio y actividad, independientemente de cómo piense, viva, sienta cada cual…. Puede ser documentar lugares con fotos y textos, hacer biografías de mujeres, o cualquier temática…
Acompañamiento para ayudar a resolver dudas y animar a ver posibilidades
Todas aprendemos: es un proceso de aprendizaje lento, un aprendizaje horizontal, cada cual aporta desde lo que sabe y conoce.
Escalar (no abrumar): ir poco a poco, con mucha paciencia. Sí, cualquiera puede editar, pero no de cualquier manera. Y este aprendizaje, es lento.
Todas las aportaciones son valiosas: imágenes, textos, audios, vídeos…experiencias y aprendizajes compartidos… Todo suma y es bienvenido. Y cada cual se puede especializar en lo que más le guste (traducir, fotos, crear, mejorar artículos, etc…).
Celebrar y agradecer los pequeños retos que se van logrando. Y compartirlos con la gente de la localidad y del mundo 😉
Delegar y confiar en que vayan haciendo, a su ritmo, sabiendo que pueden consultar dudas en cualquier momento y que no van a romper nada.
Seguramente me dejo muchos; sin embargo, estos aprendizajes me parecen importantes para generar comunidades wikimedistas y transmitir la importancia que tiene liberar conocimiento, y ser protagonistas de este proceso. Comparto el testimonio de Alberto:
Hace unos meses, tuvimos ocasión de conocernos Mentxu y yo a través de OSCEC, que es el Órgano de Seguimiento y Coordinación del Extremeño y su Cultura. Daniel,su presidente, nos convocó a una reunión en Valencia de Alcántara, y ahí tuve el placer de conocer a Mentxu. Desde entonces, por correo electrónico, me ha ido enseñando poco a poco y con mucha paciencia el funcionamiento básico de Wikipedia y Wikimedia, y he ido dando mis primeros pasos publicando mi primer artículo y realizando aportaciones. La falta de tiempo no me ha permitido avanzar más, pero sin duda seguiré indagando, aprendiendo y aportando. Hacen falta más personas colaboradoras para seguir ampliando los artículos, añadir referencias y aumentar el conocimiento libre en los proyectos Wikimedia. Y es que, como en la frase que más me gusta repetir en los últimos tiempos: «lo que no se ve, no existe».
Sala “Compartir” del Circular FAB de Valencia de Alcántara, Mentxuwiki, CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons
Agradecimientos
Muchas gracias al grupo wikirayano que poco a poco vamos tejiendo (Alberto, Álvaro, Paco, Juan Carlos, Rufino, Eva, Tomás, Lara…). Gracias por dedicar parte de vuestro tiempo a generar y compartir contenidos en los proyectos Wikimedia.
Gracias a Daniel por tu inmenso trabajo de difusión sobre las lenguas de Extremadura. Y a Fortu por tu calurosa acogida y por soñar wikiproyectos a medio y largo plazo.
Y gracias al equipo del Museo de Arte Contemporáneo Helga de Alvear, Bea, Clara y María Jesús, por la acogida y por vuestras ganas de promover estas actividades.
¡¡Seguimos tejiendo redes en favor del conocimiento abierto y libre para y con todas las personas!!
