Con motivo de la conmemoración del «Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (11F)», representantes mujeres de las instituciones académicas: Carmen García Galera, directora de Cultura Científica de Universidad Rey Juan Carlos (URJC), Maria Arias Alvarez vicedecana de Investigación, Transferencia y Biblioteca de la Facultad de Veterinaria de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), Pilar Toboso Sánchez, directora del Instituto Universitario de Estudios de la Mujer de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), junto a Florencia Claes, presidenta de Wikimedia España; presentaron la conferencia “Visibilizar y empoderar a las mujeres en la ciencia”, donde expresaron un análisis y reflexiones, desde su experiencia, acerca del nivel de participación actual de la mujer en la ciencia. El evento se desarrolló el pasado viernes 9 de febrero en la Sede de Quintana de la URJC. 

Así también, participaron Javier Ramos López, rector de la URJC; junto a los representantes del Gobierno en la Comunidad de Madrid, siendo Pilar Trinidad Núñez, subdelegada del Gobierno; y Emilio Viciana Duro, consejero de Educación, Ciencia y Universidades; quienes además de cerrar la conferencia, dieron inicio a la segunda parte del evento denominada “Editatona”, sesión de edición en Wikipedia sobre biografías de mujeres en la ciencia. 

Abriendo la conferencia “Visibilizar y empoderar a las mujeres en la ciencia”

Tuvimos a Carmen García Galera, quien indicó que, sin bien es cierto que, todavía existen agujeros que se deben cubrir, y que, desde la Unidad de Cultura Científica se está aportando granitos de arena para ello, hoy en día en la URJC se puede hablar de ‘equilibrio’. “Actualmente somos 2700 profesores en la URJC, siendo un 47% mujeres y un 53% hombres, si bien la división no es exacta, podemos hablar que existe una proporción equilibrada”; indicó Carmen. 

Seguidamente, Maria Arias Alvarez presenta, desde su experiencia y a través de una serie de reflexiones, los retos y dificultades a los que se tuvo que enfrentar para desarrollar su carrera de investigadora: “Es cierto, yo tuve las mismas oportunidades que mis compañeros hombres pero me costó más, porque tuve que competir en desigualdad de condiciones por el tema de la maternidad… En ese momento no había políticas que tuvieran en cuenta las interrupciones de estos periodos por maternidad, ni para pedir proyectos, ni para sexenios, ni para las plazas de la universidad…”. Si bien Arias afirma que se ha mejorado; también asegura que los datos actuales indican que aún existe la brecha. 

Por su lado, Pilar Toboso comenta sobre dos cuestiones de género que se deben seguir trabajando desde la universidad: La sexualización del alumnado en determinadas carreras, y la brecha salarial que sigue existiendo en el conjunto de trabajadores universitarios. “En la UAM se muestra que, en carreras como psicología, filosofía, profesorado y en especial, medicina, el número de mujeres rondan el 70%; mientras que, en las carreras de ingeniería el 78% sigue siendo representado por hombres, y sólo el 21% son mujeres… Y con respecto a las diferencias salariales son importantísimas, todos los complementos salariales son más elevados en los hombres”; declara Toboso.  

Wikimedia y su contribución en “Visibilizar y empoderar a las mujeres en la ciencia”

Seguidamente, Florencia Claes manifiesta que es un gran paso que las universidades estén empezando a ver la Wikipedia como una herramienta, y no como una enemiga. Asegura que, si existe la oportunidad de que una producción científica no solo se publique, sino también, se divulgue a través de Wikipedia, se puede acercar mucho más la ciencia a la ciudadanía, ayudando a que, la comunidad wikipedista tengan más fuentes y referencias, construyendo una mejor enciclopedia. 

“Si miramos las biografías de mujeres en Wikipedia, a enero 2024, sólo el 23.299% de los artículos de biografías de Wikipedia en español son sobre mujeres; aún siendo una cifra muy baja, presenta un mejor porcentaje que otros idiomas, como en inglés (19.73%), francés (19.85%), alemán (17.66%) o árabe (16.22%)… Además, en enero 2023, del total de cuentas registradas con género dentro de Wikipedia, solo el 22,78% indica que son mujeres, siendo esto muy poco”; indica Claes.  

Representantes del Gobierno en la Comunidad de Madrid

Cerrando la conferencia, Pilar Trinidad reafirmó que, durante este 11 de febrero se reconoce la necesidad de que las mujeres y las niñas, más de la mitad de la población mundial, tengan el mismo papel que los hombres en las llamadas ciencias duras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas); así como, en las ciencias sociales y humanidades, donde la representación de las mujeres es mucho mayor. “Tenemos que trabajar porque se desdibuje esa línea, esa brecha de género en estos diferentes campos… Pero además, también es un momento para celebrar avances y reivindicar la posición de la mujer en las universidades”; reiteró. 

Por su parte, Emilio Viciana Duro, asevera que desde la Comunidad de Madrid se está fomentando la libertad y la igualdad de oportunidades… “Por eso, alentamos las vocaciones científicas y tecnológicas entre las chicas durante las etapas educativas y también nos volcamos en que las investigadoras puedan desarrollar su carrera científica sin ningún tipo de cortes o limitaciones”. Asimismo, indica que, más del 40% del personal investigador de la Comunidad de Madrid, está constituido por mujeres… “En 2012 era solo el 34%, hemos avanzado bastante. 

“Cuando a las profesionales investigadoras se les pregunta qué les atrajo a este ámbito de la ciencia, es muy frecuente que citen el haber conocido a una investigadora de prestigio; en esa misma línea, la sesión de Editatona que tendremos a continuación, es una acción muy positiva que contribuye a acrecentar la presencia de las mujeres científicas en Wikipedia que, hoy por hoy, es una herramienta muy utilizada por nuestros alumnos en su aprendizaje; afirmó Viciana. 

Cierre y agradecimiento

Finalmente, Javier Ramos agradece a los presentes, tanto a los representantes de la Comunidad de Madrid por su implicación y trabajo en temas de ciencia; así como, a las representantes de las universidades, quienes desde su experiencia y conocimiento brindaron una amplia reflexión sobre la importancia de dar visibilidad y empoderamiento a las mujeres en la ciencia. “En un motivo de satisfacción contribuir otro año más al Día Internacional de la mujer y la niña y la ciencia, unas jornadas de conmemoración para dar visibilidad a ese papel tan histórico como relevante… Este año, unimos fuerzas con instituciones públicas y privadas… Gracias por acompañarnos y por su esfuerzo tan necesario que garantiza que podemos seguir avanzando como sociedad”.