Reto de Estonia 2025: colaboración y conocimiento libre entre culturas 

Reto de Estonia 2025: colaboración y conocimiento libre entre culturas 

El Reto Estonia 2025 ha llegado a su fin con un éxito rotundo: 809 artículos editados en cinco idiomas, 53 participantes y una comunidad internacional que ha demostrado, una vez más, el poder del conocimiento libre como puente entre culturas. 

Durante el mes de abril, personas voluntarias de diversas comunidades lingüísticas trabajaron juntas para mejorar la presencia de Estonia en las distintas versiones de Wikipedia, impulsando contenidos sobre su historia, geografía, política, cultura y sociedad. La iniciativa, organizada por Wikimedia Estonia y coordinada juntamente con Wikimedia España, Amical Wikimedia, Galipedia y el Grupo de Wikimedistas Vascos, superó ampliamente las expectativas iniciales. 

Cifras que hablan: Reto de Estonia 2025 

Los resultados globales del concurso reflejan una gran implicación: 

Artículos editados: 809 
  • Nuevos: 754 
  • Mejoras de artículos existentes: 55 
Participantes: 53 
  • Nuevos editores: 3 
Por idioma: 
  • Catalán: 208 artículos 
  • Gallego: 202 
  • Euskera: 192 
  • Español: 134 
  • Estonio: 73 

Es importante señalar que las cifras superan las que registra el bot de seguimiento, ya que muchas contribuciones no fueron captadas por la herramienta automática. 

Desde Estonia: profundidad, visibilidad y cooperación internacional

Desde Estonia, se destaca que, si bien en los últimos años se ha puesto mucho foco en la brecha de género en Wikipedia, existe también una brecha cultural igualmente relevante. Colaboraciones como la del Reto de Estonia 2025, entre países geográficamente lejanos como Estonia y España, son una forma concreta de reducirla.  

También se plantea la posibilidad de abordar esta brecha trabajando de manera sistemática en torno a los temas clave para cada país. En el caso de Estonia, cuentan con una lista de los 1.000 artículos más importantes que orienta este tipo de esfuerzos. 

Además, desde la comunidad estonia se subraya la necesidad de que los artículos en su idioma sean más extensos que los de otras versiones. El objetivo: competir con la Wikipedia en inglés y ofrecer contenido que motive a las personas a consultar la versión en estonio, reforzando así la vitalidad y el uso de la lengua. 

Wikipedia en gallego: diversidad, apertura y descubrimiento

Por su parte, desde la comunidad gallega, se valora que el éxito del proyecto no respondió a ninguna fórmula mágica, sino al compromiso colectivo y a la voluntad compartida de hacer crecer la Galipedia con contenidos sobre Estonia. El deseo de abrir la enciclopedia gallega al mundo fue, en palabras de sus editores, el verdadero motor de participación. 

Uno de los wikipedistas gallegos añadía que su motivación nació de la propia ignorancia: apenas conocía Estonia antes del proyecto. La oportunidad de escribir sobre su historia, cultura, geografía o sociedad fue no solo una forma de colaborar, sino también una excusa perfecta para aprender. A medida que traducía y documentaba, crecía también su conocimiento y aprecio por el país báltico. 

Una comunidad que crece en colaboración 

Desde las Wikipedias en catalán y euskera también se celebró el impacto del proyecto. En catalán, se alcanzaron los 195 artículos nuevos y más de 200.000 palabras añadidas, convirtiéndose en la versión lingüística con más volumen de trabajo. En euskera, se lograron 185 artículos nuevos, 592 imágenes subidas y 1.425 referencias bibliográficas añadidas.  

El castellano, aunque con cifras más modestas, también cerró con 134 artículos nuevos, reforzando así los contenidos sobre Estonia en una de las versiones de Wikipedia con mayor alcance global. 

Valoración desde Wikimedia España 

Desde Wikimedia España, valoramos muy positivamente esta experiencia con el Reto de Estonia 2025. No solo ha permitido mejorar el contenido sobre Estonia en nuestras lenguas, sino que ha reforzado la cooperación internacional entre capítulos y comunidades. Ha sido una muestra concreta del valor del conocimiento libre como herramienta para acercar realidades culturales distintas y promover el multilingüismo. 

Agradecemos profundamente el esfuerzo de todas las personas que han participado, y en especial a Wikimedia Estonia, por su implicación y por hacer posible esta conexión entre países tan distintos pero unidos por una causa común: construir un mundo en el que el conocimiento sea libre y abierto. 

Hiiumaamudeliklubi, CC BY-SA 3.0 EE,
Socias de Wikimedia España entre las ganadoras del concurso «Tiempo feminista»

Socias de Wikimedia España entre las ganadoras del concurso «Tiempo feminista»

¡Celebramos una gran noticia para nuestra comunidad! Dos socias de Wikimedia España han sido reconocidas con el primer y tercer premio en el concurso de edición organizado en el marco de la campaña “Tiempo feminista para editar Wikipedia”, siendo ganadoras de una iniciativa internacional que busca visibilizar la relación entre género y tiempo en los proyectos Wikimedia.  

Arcenb, ganadora del primer premio, y Mentxuwiki, reconocida con el tercer lugar, son dos socias muy activas de nuestra comunidad. Su dedicación y compromiso con la reducción de la brecha de género en Wikipedia nos llena de orgullo. 

Concurso de escritura en Wikipedia: géneros, sexualidades y mujeres  

Durante el mes de marzo de 2025 se llevó a cabo la creación, mejora y traducción de artículos en Wikipedia centrado en géneros, sexualidades y biografías de mujeres.  

Es así que, las personas participantes debían contar con un usuario registrado e inscribirse a través de la herramienta habilitada para el evento. A lo largo del mes, también pudieron resolver dudas durante las horas de comunidad anunciadas en el tablón de actividades o consultar recursos útiles como tutoriales y listados de artículos sugeridos para editar, crear o traducir. 

El sistema de puntos utilizado fue: 

  • +1 punto por cada 1000 bytes añadidos a un artículo ya existente. 
  • +1 punto por cada traducción válida y correctamente atribuida. 
  • +1 punto por cada artículo nuevo que siguiera el manual de estilo y contara con al menos 8 referencias. 

Este concurso fue una excelente oportunidad para seguir ampliando y mejorando el contenido con perspectiva feminista en Wikipedia.

Una campaña colaborativa y con impacto real 

La campaña Tiempo feminista para editar Wikipedia fue impulsada por el equipo organizador de Wikimedia Argentina, Wikimedistas de Uruguay, WikiAcción Perú, Wikieditoras LX, Whose Knowledge?, con el apoyo de 19 capítulos y grupos de usuarios del movimiento Wikimedia en América Latina y la Península Ibérica, siendo uno de ellos Wikimedia España

Durante esta campaña se organizaron: 

  • 42 actividades, de las cuales 29 fueron talleres de edición en Wikipedia, Wikimedia Commons y Wikidata 
  • +700 personas participaron en total 
  • 503 editores/as, de los cuales 280 fueron nuevos/as 
  • 16.000 artículos mejorados y 1.100 artículos creados en Wikipedia 
  • 32.700 referencias añadidas 
  • 328 imágenes liberadas en Wikimedia Commons 
  • 902 elementos mejorados en Wikidata 

Este esfuerzo colectivo demuestra el poder transformador del trabajo colaborativo y la fuerza del activismo digital en los proyectos Wikimedia. Todos los resultados de la campaña, los podrás ver aquí.  

Orgullo y compromiso desde Wikimedia España 

Desde Wikimedia España celebramos especialmente que dos de las personas premiadas sean parte activa de nuestra comunidad socia. Este logro no solo es un reconocimiento a su labor, sino también una inspiración para seguir impulsando la igualdad de género desde el conocimiento libre. 

Claro está que, seguiremos colaborando con campañas y proyectos que promuevan una Wikipedia más diversa, inclusiva y representativa. 

¿Quieres saber más sobre cómo participar en futuras campañas o actividades relacionadas con la brecha de género? 
 

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TitiNicola, CC BY-SA 4.0,
Editatón «Fiestas populares valencianas» con  Wikipedia para la alfabetización mediática

Editatón «Fiestas populares valencianas» con Wikipedia para la alfabetización mediática

El pasado 2 de mayo, la Facultad de Filología, Traducción y Comunicación de la Universitat de València acogió un evento que combinó cultura, educación y participación ciudadana: el Editatón sobre Fiestas populares valencianas en Wikipedia. Esta jornada colaborativa tuvo como objetivo visibilizar y documentar el rico patrimonio festivo de la Comunitat Valenciana a través de la edición de contenidos en Wikipedia, enmarcándose dentro de una apuesta decidida por el conocimiento libre, la alfabetización mediática y la innovación educativa. 

La iniciativa forma parte del proyecto educativo Alfabetización mediática y cultura digital con Wikipedia, respaldado por el Vicerrectorado de Ocupación y Programas Formativos de la Universitat de València como proyecto de innovación docente. Desde su inicio, ha contado con el valioso apoyo de Wikimedia España y, en particular, de Florencia Claes, quien ha sido pieza clave tanto en la formación como en la organización logística de las distintas ediciones del editatón. 

Florenciac, CC BY-SA 4.0,

Wikipedia en las aulas

El proyecto de innovación educativa busca formar al estudiantado en la búsqueda, análisis y verificación de información fiable; y, con ello, mejorar y ampliar los contenidos de Wikipedia, especialmente aquellos relacionados con contextos cercanos que se encuentran infrarrepresentados en la enciclopedia libre. Para ello, se realizan dos tipos de acciones con el estudiantado: por un lado, una práctica en el aula, previa asistencia al taller de edición, en la que verifican y amplían los contenidos de la Wikipedia. Y, por otro, un editatón voluntario para todos los involucrados en las asignaturas del proyecto. 

Los contenidos trabajados en este curso han incluido, la mejora de artículos de municipios afectados por la DANA, con el fin de enriquecerlos mediante fuentes contrastadas y dejar constancia del impacto de este fenómeno meteorológico. Y, en el caso del editatón, la creación y ampliación de artículos sobre fiestas populares declaradas de interés turístico a nivel autonómico y nacional, muchas de ellas con escasa presencia previa en Wikipedia. 

Florenciac, CC BY-SA 4.0,

La propuesta surge del interés del profesorado por integrar herramientas digitales y proyectos reales en el aula, con el fin de conectar los aprendizajes teóricos con experiencias prácticas significativas. Además, se busca empoderar al alumnado como agentes activos en la construcción del conocimiento colectivo, fortaleciendo su pensamiento crítico y su responsabilidad como editores de información pública. 

Editatón: Fiestas populares valencianas en Wikipedia

En esta edición han participado cerca de 100 personas, entre estudiantes, profesorado y editores voluntarios, de las cuales 19 se involucraron directamente en la edición de artículos durante el editatón, una actividad voluntaria y extracurricular. Además de los 11 artículos nuevos creados, se mejoraron en total 92. 

El balance de esta edición ha sido muy positivo. El alumnado ha mostrado entusiasmo, compromiso y un alto nivel de implicación, valorando especialmente la dimensión real, colaborativa y socialmente útil del proyecto. Para muchos y muchas, ha sido una experiencia enriquecedora que combina el aprendizaje académico con una contribución directa al acceso libre al conocimiento

Lorencaor, CC BY-SA 4.0,

Escrito por Lorena Cano Orón, profesora de la Facultad de Filología, Traducción y Comunicación de la Universitat de València.  

«Son Para Recordar»: la música tradicional palentina en Wikimedia Commons

«Son Para Recordar»: la música tradicional palentina en Wikimedia Commons

Desde marzo de 2024, la Asociación Tradiciones Vivas de Palencia impulsa un emocionante proyecto de recuperación del patrimonio sonoro de la provincia: Son Para Recordar, a través de Wikimedia Commons. Una iniciativa que rinde homenaje tanto a los sones tradicionales de la tierra como a las personas que, con su voz, sus instrumentos o su trabajo de campo, contribuyeron a preservar una parte fundamental de la memoria colectiva. 

El proyecto nace del interés de Samuel Villarrubia, uno de los miembros del grupo Carrión Folk, por recuperar repertorio para sus actuaciones. En ese camino, se topó con las grabaciones de la Fundación Joaquín Díaz, lo que despertó una inquietud: ¿por qué no había más material accesible en Wikimedia Commons? ¿Cómo hacer que todas esas cintas y voces no se perdieran en el olvido? 

Son Para Recordar y Wikimedia Commons  

Con esta motivación, comenzó un proceso de aprendizaje autodidacta para volcar archivos sonoros en Wikimedia Commons. El trabajo ha requerido más de 100 horas, sin contar las muchas dedicadas a escuchar y seleccionar cuidadosamente cada grabación. Hoy en día, los audios ya disponibles en la plataforma incluyen canciones tradicionales, relatos de vida rural y celebraciones locales, interpretadas con pandereta, dulzaina o tamboril, y acompañadas de un mapa interactivo con su procedencia geográfica

Actualmente, el trabajo en Wikimedia Commons lo realiza principalmente una persona, aunque recientemente se ha sumado Alfonso Abad, también miembro de Carrión Folk, que ha empezado a digitalizar grabaciones recopiladas por su padre, el folklorista Pedro Pablo. El proyecto sigue creciendo con nuevas aportaciones, y se prevé la incorporación de más de 50 cintas procedentes de zonas como La Pernía y Aguilar de Campoo. 

Mantener viva la tradición 

Desde la Asociación Tradiciones Vivas destacan que el objetivo final es devolver al pueblo lo que es suyo: su historia, sus canciones, su forma de entender la vida. En palabras de quienes lo impulsan, “no puedo encontrar mejor forma de hacer algo por la humanidad que dando a conocer lo que éramos, por si algún día esta sociedad quiere volver a disfrutar de los buenos momentos que pasaban nuestros ancestros”.  

Son Para Recordar: Wikimedia Commons
Fundación Joaquín Díaz, CC BY-SA 3.0, via Wikimedia Commons

Son Para Recordar no es solo un proyecto de digitalización, sino una apuesta más amplia por mantener viva la tradición. Incluye también la regrabación de los audios con arreglos musicales, la recuperación de danzas locales, el impulso de escuelas de dulzaina y música tradicional, y otras acciones orientadas a revitalizar el folclore palentino. 

Desde Wikimedia España no podemos sino aplaudir y apoyar iniciativas como Son Para Recordar. De esta manera, Wikimedia Commons se convierte en una herramienta clave para garantizar que este legado no solo se conserve, sino que se comparta libremente con el mundo. Una pequeña gran ventana al pasado, abierta para el futuro. 

Fundación Joaquín Díaz – Revista Castilla la Vieja. 1923, CC BY-SA 3.0,
Informe 2024: Un año de crecimiento, diversidad, compromiso y conocimiento libre

Informe 2024: Un año de crecimiento, diversidad, compromiso y conocimiento libre

Presentamos nuestro Informe Anual 2024, un documento que además de recoger los logros de la organización, también muestra nuestra consolidación como un referente en la defensa del conocimiento libre, la equidad y la colaboración.

Desde que comenzamos nuestra andadura en 2011, Wikimedia España no ha dejado de evolucionar. En estos trece años hemos pasado de ser un grupo de personas unidas por el entusiasmo del conocimiento libre a consolidarnos como una organización profesional. Contamos con una estructura sólida, un presupuesto estable y alianzas que nos permiten llegar cada vez más lejos.  

El 2024 no fue la excepción: ha sido un año de crecimiento sostenido, aprendizajes compartidos y, sobre todo, de fortalecimiento comunitario. 

Este camino no lo hemos recorrido individualmente. Cada actividad, cada artículo editado o archivo multimedia subido, ha sido posible gracias al trabajo conjunto de la comunidad socia, el voluntariado, la Junta Directiva, el equipo profesional, las instituciones aliadas, y las personas que nos apoyan con sus donaciones y confianza. 

Tiburones y Rayas, CC0,

Más participación, más impacto 

En 2024, 2.657 personas participaron en nuestras actividades, lo que supone un aumento del 13% respecto al año anterior y del 47,5% en los últimos dos años. Estos números hablan de una comunidad en crecimiento, diversa y activa. 

Además, el impacto en los contenidos también fue significativo. Se editaron 2.670 artículos en los proyectos Wikimedia, con 1.482 nuevas entradas creadas. Pero más allá de los números, lo importante es qué tipo de conocimiento estamos generando: este año, hemos reforzado nuestro compromiso con la equidad de género, logrando que el 50,77% de las personas participantes fueran mujeres y aumentando en un 40,69% la participación femenina con respecto a 2023. Asimismo, se crearon 748 artículos sobre mujeres, un 19,48% más que el año anterior. 

Barcex, CC BY-SA 4.0,

Actividades que suman y transforman 

A lo largo del año, organizamos 194 actividades que abarcaron desde talleres de formación (99) y eventos de contenido (31), hasta concursos de fotografía, Wiki Takes, charlas, encuentros comunitarios y asistencia a eventos. Cada una de ellas fue una oportunidad para compartir, aprender y acercar el conocimiento libre a nuevos públicos. 

Sara Santamaría (WMES), CC BY 4.0,

También generamos recursos y visibilidad: se liberaron 15.702 archivos en Wikimedia Commons, publicamos 48 artículos en nuestro blog y alcanzamos una presencia digital con más de 11.000 seguidores en redes sociales. Todo esto refleja el dinamismo y la diversidad de nuestras formas de contribuir al ecosistema Wikimedia. 

Cuatro líneas de trabajo, un mismo propósito 

Durante 2024 hemos fortalecido nuestras acciones en torno a cuatro programas clave: 

  • Contenido y alianzas, para impulsar contenidos más diversos y colaboraciones estratégicas. 
  • Comunidad y captación, con el objetivo de hacer crecer y cuidar nuestra red de personas socias. 
  • Comunicación, como eje transversal para compartir lo que hacemos y conectar con nuevas audiencias. 
  • Gestión interna, que garantiza la sostenibilidad y facilita la transición entre generaciones. 

Seguimos construyendo conocimiento libre 

Nuestro camino continúa gracias a una comunidad comprometida y generosa. Agradecemos a todas las personas, entidades e instituciones que han confiado en Wikimedia España durante este año. En especial, queremos destacar la labor del voluntariado, que, con su tiempo, energía y conocimiento, hace posible que el acceso libre al saber sea una realidad cada vez más cercana. 

Gracias por formar parte de este proyecto colectivo. Sigamos trabajando por un conocimiento libre, inclusivo y accesible para todas las personas. 

Conoce nuestro Informe Anual 2024 y sigamos trabajando por el conocimiento libre:
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