Después de una pausa de 6 años, en octubre de 2023, vuelve WikiWomenCamp (#wikiwomencamp). Esta tercera edición se llevará a cabo en Nueva Delhi (India), bajo el tema: “Map Up, Rise Up”.
Un campamento emocionante y transformador que espera a mujeres de diversos orígenes, y que buscan el desarrollo personal y comunitario. El campamento se centrará en fomentar el crecimiento, el liderazgo y la conexión.
El Wiki Women Camp promete ser un viaje transformador, proporcionando un entorno de apoyo para el crecimiento personal y profesional. Las asistentes tendrán la oportunidad de conectarse con personas de ideas afines, aprender de oradores inspiradores y desarrollar nuevas habilidades que las capacitarán para tener un impacto positivo dentro de sus comunidades.
Temática WikiWomenCamp 2023
“Map Up, Rise Up”, es el tema elegido este año, sugiriendo la necesidad de que las mujeres planifiquen sus metas aspiraciones y desafíos, y luego se levanten para superarlos. La intención es particularmente relevante para las mujeres que experimentan desigualdad, discriminación y otras barreras sociales en el movimiento.
En general, sirve como un poderoso llamado a la acción para que las mujeres se hagan cargo de su papel dentro del movimiento y sigan sus planes con confianza y determinación.
La participación será a través de una beca. El formulario de solicitudde beca permanecerá activo hasta el 4 de julio de 2023. El período de solicitud permite suficiente tiempo para que los participantes interesados se preparen y articulen sus aspiraciones para asistir a #WikiWomenCamp.
El formulario de solicitud está disponible en línea, lo que garantiza la accesibilidad y la facilidad de envío para todos los posibles solicitantes.Enlace aquí.
La Facultad de Letras de la Universidad de Oporto, y el Instituto de Pernambuco, serán escenarios de esta gran concentración. A través de este encuentro interno, contaremos con la presencia de alrededor de 20 miembros de las diversas comunidades lingüísticas. Será un espacio para compartir las dificultades y oportunidades según su experiencia. Esto abrirá también la participación a las personas investigadoras, académicas y otras partes interesadas con la misma misión.
De acuerdo con el programa de Porto Meeting: encuentro de comunidades wikimedistas en lenguas minorizadas y minoritarias; entre los temas a compartir se encuentran: ‘situación actual de Wikimedia en las lenguas minoritarias y minorizadas, ‘lenguas minoritarias y proyectos de preservación’, la ‘diversidad lingüística en Extremadura’, las ‘plataformas Wikimedia como herramientas para la preservación de lenguas y culturas’, ‘experiencias y retos de trabajar en 7 territorios de habla catalana’, entre muchos temas más. Así como, el taller de ‘Wikidata y datos lexicográficos: agreguemos datos estructurados sobre su(s) idioma(s) a Wikidata’. Todo ello, para finalmente aterrizar en la ‘planificación de actividades conjuntas y próximos pasos’.
Comunidades Wikimedia
Desde Wikimedia, a través de todos sus capítulos y grupos, trabajamos incansablemente en proyectos y actividades orientadas a diversificar contenido, porque consideramos firmemente que, dicha diversidad es esencial para aspirar a recoger la suma del conocimiento humano, además de enriquecer y complementar los contenidos existentes.
“En España contamos con ocho Wikipedias: en español, catalán, euskera, gallego y más pequeñas, la asturiana, occitana, aragonesa y extremeña… Es importante que apoyemos a las comunidades wikimedistas más pequeñas para promover la diversidad lingüística, un valioso patrimonio cultural”.
Mentxu Ramilo Araujo, vicepresidenta de Wikimedia España y participante de Porto Meeting
Debemos resaltar que, si bien consideramos que los contenidos deben ser diversos, estos también deben ser de calidad. Los proyectos de Wikimedia son consultados por millones de personas cada día, por todos los sectores de la sociedad; con especial énfasis en la educación gmapros, por lo que es vital que la información sea fiable, neutral y relevante. De allí la labor realizada a través de diversas iniciativas y campañas que buscan mejorar la calidad de los contenidos; así también, hacer frente a la desinformación.
Nos entusiasma este encuentro de trabajo diverso y consolidado, además de contar con la experiencia y el valor de las conferencias Celtic Knot Conference y Wikimedia CEE Meeting desarrolladas en 2022. Ambas centradas en la situación, experiencias y avances de los Proyectos Wikimedia.
Presentamos el Informe anual de Wikimedia España de 2022. Este documento muestra la labor realizada en nuestra asociación el año pasado. Muchísimas gracias a las personas socias que han dedicado su tiempo a la asociación y a la promoción de actividades. Y muchas gracias también a las entidades que han colaborado en la organización de actividades y a las personas participantes por contribuir con su tiempo en la generación de conocimiento libre.
Sigue siendo tan desconocido como útil. Por eso vamos a explicar qué es el taller+, curiosidades sobre esta utilidad, y cómo puedes activarlo y experimentar con él en Wikipedia en español.
¿Qué es el taller+?
El taller+ (User sandbox+ o Usuario taller+) es un conjunto de plantillas que se activa en las cuentas registradas. Ofrece las estructuras de artículos necesarias para ayudarnos a crear artículos desde cero, especialmente útil para quien lleva poco tiempo editando y/o participa en talleres de edición en Wikipedia. Es también muy útil para quienes se inician en Wikipedia o desconocen cómo es la estructura de los artículos de distintas temáticas. En definitiva, es una zona de pruebas personal en la que podrás trabajar, revisar, mejorar y guardar tus artículos antes de publicarlos definitivamente en Wikipedia.
¿Qué wikipedias tienen taller+?
Está disponible en 10 wikipedias; además de árabe, esperanto, francés, griego, inglés, maratí, nepalí y persa, en español se añadió en marzo de 2018 y en extremeño en enero de 2023 (aunque faltan por traducir muchas de sus prantillas). En el resto de wikipedias de nuestro entorno (catalán, euskera, gallego, occitano, asturiano, portugués) no está activado. En estos momentos, 1847 cuentas en Wikipedia en español tienen incorporado el taller+. Esperamos que este post contribuya en su conocimiento y uso 😉
¿Cómo se incorporó taller+ a es.wiki?
Este conjunto de plantillas fue añadido a Wikipedia en español en marzo de 2018 de la mano de Manos Kefalas (Wikipedia Community Schools Association Greece), cuyo equipo lo había desarrollado con el fin de hacer que las personas que se iniciaban en la edición de Wikipedia 1) se sintieran seguras sobre el contenido / estructura de los artículos elegidos, 2) pasasen del espacio taller al espacio del artículo sin cometer errores, 3) y se sintieran seguras al publicar su trabajo final.
Ese mismo año, durante la GLAMWiki Conference celebrada en Tel Aviv, Rubén Ojeda asistió a una sesión en la que Aphrodite Kamara presentó este sistema de plantillas, llamado Article Nursery Garden.
Finalizada la conferencia, Ojeda mantuvo una reunión con Manos Kefalas para aprender más sobre su funcionamiento y, visto que en Wikipedia en español ya se había implementado pero apenas se habían desarrollado plantillas de artículos, creó un conjunto de ellas que sirvieran para editar entradas cuya temática era habitual en talleres y editatones, como por ejemplo biografías. La última creada, como aportación desde Wikimedia España a la campaña #CadaLibroSuPúblico, ha sido la plantilla “Libro”, que encontrarás en la sección de Literatura.
¿Cómo activarlo?
Tras pulsar en taller, haz clic en “Editar código” y, debajo de la plantilla de Página de Usuario, añade {{usuario taller+}} y pulsa en «publicar cambios». Se activarán dos botones: “Nueva página” y “Ayuda”.
Al pulsar en “Nueva página” podrás crear una artículo genérico o elegir entre las temáticas aquel elemento que esté en azul. Si aparece en blanco, es que sigue habiendo otras temáticas generales previas (ej. Artes > Artes plásticas > Pintura > Cuadro).
A continuación incluimos tres vídeos de Florencia Claes muy útiles para saber cómo funciona el taller+ y sacarle el máximo partido.
También nos sumamos a la campaña y concurso internacional ¡Alto! Mujeres trabajando 2023 que tiene por objetivo visibilizar a las mujeres en múltiples profesiones y oficios durante todo el mes de marzo.
Desde Wikimedia España queremos hacer un repaso por distintas iniciativas, proyectos y acciones llevadas a cabo en los últimos años para lograr la presencia equilibrada de mujeres y de hombres wikimedistas; y también este equilibrio en los contenidos de los proyectos Wikimedia. También mencionaremos algunos logros y retos 🎯.
Evolución: mismo % de editoras, más % de biografías
Al hablar de brecha de género en Wikipedia, distinguimos entre la brecha de editoras, es decir, mujeres que escriben en Wikipedia; y la brecha de contenido, la falta de biografías sobre mujeres.
1. Brecha de editoras: ¿Por qué las mujeres no escriben en Wikipedia?
En 2011 la exdirectora de la Fundación Wikimedia, Sue Gardner, ofreció nueve razones para justificar por qué las mujeres no editaban en Wikipedia, basándose en opiniones de editoras. Entre las razones, se encontraban: interfaz de usuario poco amigable; poco tiempo libre; poca autoconfianza: la aversión al conflicto y el desinterés en participar en largas guerras de ediciones; o la creencia de que las contribuciones propias serán revertidas o eliminadas, entre otras razones.
En 2012, en el Wiki Women Camp organizado en Argentina, se constató que Wikipedia tenía que hacer un esfuerzo para que fuera inclusiva e incorporase a las mujeres. Andrea Patrizia Kleiman, que comenzó a trabajar sobre brecha de género en 2011, en el Wiki Women Camp insistió con la agenda de la brecha de mujeres en Wikipedia en español haciendo un recorrido de lo que faltaba. Por otro lado, Anna Torres fue la primera mujer que dirigió un capítulo en lugares de habla hispana. Su liderazgo fue muy importante para incorporar nuevos temas en agenda.
Creé Wikiproyecto:Mujeres en la Wikipedia en español, el mismo día que se creaba Women in red. Creé el wikiproyecto mujeres en varios idiomas diferentes y Mujeres latinoamericanas en Wikimedia, que trabaja desde 2017 para reducir la brecha de género en los proyectos Wikimedia.
Andrea Patricia Kleiman
En 2023 33 idiomas en Wikipedia cuentan con iniciativas para promover la creación de artículos en Wikipedia sobre biografías de mujeres y lograr la presencia equilibrada de mujeres y hombres en el contenido de Wikipedia (aunque hay más grupos y proyectos, además de estas 33 páginas). Además, hay un centro de recursos para recoger y compartir información sobre la brecha de género en los proyectos Wikimedia.
Según “un método innovador para identificar el género” desarrollado por un equipo de investigación de la Universidad Oberta de Catalunya, en 2017 solo el 11,6 % de las personas editoras registradas en Wikipedia en español, eran mujeres (Minguillón et al. 2021).
En una consulta directa a la base de datos de Wikipedia, realizada en enero de 2023 por nuestro socio David Abian, de las 6 738 647 cuentas en wikipedia en español, no sabemos el sexo del 97,9%. 140 762 cuentas lo definen (2,10%). Y de ellas:
108 687 cuentas indican que son hombres 77,22% (1,6% del total de personas registradas).
32 075 cuentas indican que son mujeres 22,78% (0,50% del total).
Una consulta similar realizada en 2019 arrojaba datos similares: había 5 591 412 cuentas en Wikipedia en español. No indicaban su sexo el 97,71%. Del 2,29% que se identifica: 99 022 indicaban ser hombres (77,22 %) y 29 206 ser mujeres (22,78 %).
Conclusión: tres años después, seguimos con el mismo % de mujeres editoras que hace 3 años (eso sí, 3 000 editoras más y casi 9 000 editores más).
🎯 Acompañamiento para la retención de editoras
Ester Bonet cita a Heather Ford quien, en una conferencia hablando sobre por qué las mujeres no editan, comentó que al cabo de unas 500 ediciones, muchas mujeres dejaban de escribir en Wikipedia. Carmen Galdón facilita una fuente de la que sale esta afirmación. Se trata de una investigación realizada en 2009 por las universidades de Minnesota (EEUU) y Nankai (China) para analizar el desequilibrio de género en Wikipedia (Shyong et al. 2011:4).
Las que continúan editando, suelen formar parte de grupos en los que se hace acompañamiento. Bonet considera que es importante animar a las mujeres a que sigan contribuyendo en los proyectos Wikimedia. No se trata tanto de una labor de mentoría o tutoría, sino más bien, que sepan que hay alguien para ayudarles a resolver las dudas que les vayan surgiendo, etc. Sentir que hay compañeras acompañando, motiva a seguir, apunta Alcázar.
Lo ideal es que las que llegan, tras un proceso de aprendizaje, acompañen a las nuevas que se van incorporando. Y que se sumen a los grupos presenciales y virtuales de apoyo que existen. En un taller no se aprende todo sobre Wikipedia. Es un proceso de aprendizaje que requiere tiempo y es importante el acompañamiento individual y grupal.
Es complejo al principio. Y es muy fácil meter la pata. Mentxu Ramilo Araujo es un ejemplo de que hay personas que entran a Wikipedia “para hablar de su libro” y se cabrean porque le borran (con razón) un artículo, pero que quieren aprender y terminan contribuyendo con la causa del conocimiento libre. Durante varios años, hasta que conoció en persona a patrulleros y bibliotecarios y pudo conversar con ellos, sentía las plantillas como una “agresión”. Se preguntaba por qué no corregían lo que veían mal, si Wikipedia es un espacio de colaboración. Realmente, desconocía las claves de edición. La pedagogía en el entorno wikimedista es mejorable, aunque se han hecho importantes avances en los últimos años con vídeos divulgativos, como los de Florencia Claes, talleres, editatonas y formación de grupos de editoras.
Cuarto Propio en Wikipedia en la manifestación del 8M de 2020, Madrid, por Garabata CC-BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons
Algunos proyectos
El término Editatona fue acuñado por Carmen Alcázar en 2014, cuando al hacer recuento de la presencia de mujeres en Wikipedia descubrió que solamente 12 de cada 100 biografías correspondían a mujeres, y que la mayoría de ellas tenía profesiones como modelos o actrices. En el 2015, Wikimedia México dió a conocer el proyecto Editatona, que hasta el 2022 se ha replicado más de 100 veces en diversos contextos a nivel nacional e internacional. En México son espacios no mixtos, donde mujeres escriben sobre otras mujeres en Wikipedia. En España, se utiliza el concepto Editatona para actividades intensivas de edición sobre mujeres, en las que pueden participar tanto mujeres como hombres.
En 2022 pusieron en marcha la Escuela de Mujeres Wikipedistas en México para realizar formación de 6 sesiones de 2 horas para abordar temas como la relevancia enciclopédica, las fuentes fiables, el lenguaje inclusivo, Wikimedia Commons, Wikidata, el borrado de artículos y cómo hacer o editar un artículo en Wikipedia, entre otros.
En el contexto español, cabe destacar el activismo, formación y sensibilización que ha realizado Wikimujeres desde 2015, con Montserrat Boix, María Sefidari, Ester Bonet y Olga Paredes, entre otras. Gracias a su labor de sensibilización han surgido diversos grupos de edición en distintos lugares de la península, como en Barcelona, Vigo, Madrid y País Vasco. Como grupos estables de edición que se reúnen periódicamente están:
2. Brecha de contenido: ¡es hora de superar la criptoginia!
Recientemente se ha acuñado un concepto que, en palabras de Ester Bonet, viene muy bien para explicar la invisibilización de las mujeres. Wikipedia y los proyectos Wikimedia padecen de criptoginia, un fenómeno recurrente, a lo largo de la historia y en la mayoría de las culturas, de ocultación de las mujeres en diferentes ámbitos de la sociedad, especialmente en los ámbitos de mayor prestigio.
En Wikipedia en español no hay más biografías porque nos faltan fuentes fiables que verifiquen los contenidos a publicar y demuestren la relevancia enciclopédica de las mujeres a biografiar. Si las mujeres no están en medios, libros, investigaciones, revistas…, pese a ser relevantes y haber hecho contribuciones a la sociedad, no pueden estar en Wikipedia.
Durante estos años se está logrando:
Sensibilizar sobre la falta de biografías de la mitad de la población “sin mujeres, Wikipedia no puede ser una enciclopedia” (lema de Cuarto Propio en Wikipedia).
Hacer que editatonas, talleres, encuentros y grupos de edición para reducir la brecha de género, formen parte del día a día de la comunidad.
Aumentar el porcentaje de biografías de mujeres, aunque aún estemos lejos de la presencia equilibrada.
Fuente: Humaniki, consultada el 26 de febrero de 2023
Destaca la wikipedia en asturiano con un elevado porcentaje (42,8%) que responde a un propósito manifiesto desde sus inicios de lograr la presencia equilibrada de mujeres. En euskera, gran parte del 25,2% es resultado del trabajo del grupo de edición de Durango con más de 3300 biografías incorporadas desde 2018.
En wikipedia en español, desde 2014, gracias al trabajo de distintos grupos de edición y de los distintos capítulos, de un 12% de biografías de mujeres, se ha pasado a un 23%. Un avance importante, pero sigue habiendo un largo camino hacia la presencia equilibrada de biografías de mujeres.
🎯 Superar el sesgo de género en las biografías
Al analizar la desigualdad entre mujeres y hombres en Wikipedia, Montserrat Boix considera que debe tenerse en cuenta no sólo la falta de biografías de mujeres, sino los sesgos de género con los que se describe con frecuencia a estas mujeres, sin olvidar que muchos artículos genéricos, en ocasiones, cuentan con una mirada androcéntrica.
Hagamos a las mujeres protagonistas en sus biografías: al mejorar, escribir o traducir una biografía, seamos sensibles a estos sesgos (roles y estereotipos de género). Se habla demasiado de su vida personal y familiar. Se habla poco de sus logros. Andrea Patricia Kleiman, fue pionera en escribir sobre cómo debían hacerse las biografías de mujeres sin nombrarlas como esposa de o hermana de y sin contar su vida privada.
Pensemos: ¿Por qué es relevante la biografiada?
¿Aparece la biografiada como hija, madre, esposa… por delante de sus premios y contribuciones a la humanidad?
¡Prioricemos su trayectoria y por qué ella es relevante!
En “vida personal” podemos añadir información más personal.
En las biografías de mujeres suelen aparecer muchos hombre
¿Aparecen también mencionadas las mujeres? Si no están, intentemos incluirlas.
¿Aparece que son padres, hijos, maridos…? Añadámoslo en su vida personal si aparece también en el caso de las mujeres.
Ejemplo de cómo cambia la biografía de una mujer escrita desde su genealogía “familia de” a una biografía que prioriza por qué esa mujer es relevante y protagonista.
Tratemos de integrar a las mujeres en la Historia incorporando en los artículos principales los logros de las mujeres; enmarcándolas en contextos políticos, económicos, sociales; no son casos aislados, están en relación e interacción con otras. Es importante documentar la genealogía de mujeres. Gerda Lerner demostró que a lo largo de la Historia, distintas generaciones de mujeres no se (re)conocieron entre ellas y se enfrentaron, sin genealogía, una y otra vez al patriarcado de cada época.
«Emma Goldman luchaba por el amor libre y por una nueva suerte de vida comunal en contra de los modelos de Marx y Bakunin; un diálogo con las feministas owenistas Anna Wheeler y Emma Martin podría haber redirigido su pensamiento y lo podría haber salvado de la invención de “soluciones” que cincuenta años antes ya se había demostrado que no funcionaban».
Finalmente, como menciona María Sefidari en su tesis doctoral, es fundamental analizar cómo las estructuras y políticas de funcionamiento de Wikipedia integran y fomentan una serie de sesgos, conscientes o inconscientes, que causan esta situación. Porque, como Mary Beard puso de manifiesto en Mujeres y Poder:
«Si las mujeres no están en las estructuras de poder, lo que tenemos que redefinir es el poder, no a las mujeres«.
Mentxu Ramilo Araujo, compiladora de datos y de testimonios de algunas wikimedistas que contribuyen cada día, desde hace años, a que haya más editoras y más contenidos sobre mujeres en los proyectos Wikimedia.
